小家伙確實不太懂方倩那句話中的真正含義，但是有一個生活常識，他還是懂的。那就是不懂的事情，可以問周圍懂得的人。
傅洵思索了一下，便知道了身旁詞不達意的小朋友具體是想要問什么。
于是回答道“如果一個人溺水了，就讓她離開水面。”
對。感覺自己要溺水的人，其實最應該學的不是深呼吸，而是離開水面。
只是許多時候，面對許多事情，一個人的力量不足以讓自己完全脫離水面。
這時就需要大家一起想辦法了。如果大家在一起也想不出來一個完美的解決辦法，也不代表，就要放棄想辦法了。
知道身旁的小朋友現在是學生會的成員了，還是咨詢部的部長。
那些被正陽小學資助的學生，都是他的工作范圍。
同時也知道，小家伙一直以來，都是一個很有責任心的小朋友。
傅洵給他想辦法“這件事還是要南陽中學那邊真正上心，才能有辦法解決。楸楸你如果有什么想要提議的，最好都在這一個星期，讓學校去和南陽中學的校務處負責人說。”
為什么是要在最近一個星期，當然是因為，這一個星期，南陽中學都要用正陽小學的實驗室啊。
拿人手短。
這個時候的南陽中學，是拒絕不了正陽小學的一些小要求的。
至于讓校方出面，自然是因為，傅洵也不想讓一直被他們小心呵護著的小朋友，在一個像臭蟲一樣的人的心里，留下任何一絲痕跡。
那種陰溝里陰暗的存在，傅洵想，他們是最會欺軟怕硬不過了。
但從個體而言，幾歲的孩子，還是比十幾歲的女生要好欺負些。
“提議”
拿著小花灑在澆花的唐楸還真開始思考了起來。
咨詢部的辦事流程本來就是這樣。
對接受資助的學生定期回訪。發現他們遇到的問題后，視嚴重程度決定要不要上報到學生會，然后學生會再上報到學校。
由學校出面進行處理。
提議的話，唐楸覺得，他要認真的想一想。
這一想，就想到了兩天后。咨詢部上報學生會，學生會再上報學校的流程，都已經全部走完了。
校務處的老師也專門來到了咨詢部這邊，和咨詢部的孩子們了解這件事的具體情況。
校務處來的這位老師是個暴脾氣，穿著短袖露出來的手臂上，還有虬結的肌肉在。
只見暴脾氣老師一拍桌子“這還有牛不喝水強按頭的人小姑娘做的對”
快高考了這么重要的時間段，任何不能讓她進步，反而拖累她的，不論包裹著什么樣甜蜜的外衣，本質上依舊是毒藥。
怒完，老師又一摩挲下巴“可是這事兒，不好從重處理啊。我敢打包票，那小子騷擾那小姑娘時，一定都是專撿老師看不到的時候。”
有時候，有些窒息感。不是親眼看著全過程，哪怕是老師，可能也只會覺得這只是一起普通的早戀問題。
就像他，他之所以二話不說就相信，主要也是因為，他相信他們學校咨詢部的唐楸同學。
大名鼎鼎的校園特工隊總指揮，能手握重兵這么久，這能判斷失誤不能夠。
親眼看著全程
聽到這句話，坐在那里的唐楸忽然眨了眨眼睛，覺得自己，好像暫時有了一個辦法。
于是，就見小家伙抬頭“老師，我剛剛好像有了一個辦法。”
對面孩子的聲音乖乖軟軟的，還有些暴躁的老師抬頭，看向抿著臉頰兩塊嬰兒肥的小朋友。