唯一不好的一點就是，可能是小時候打的底子太歪，導致了小家伙現在正式學習外語，進程有些緩慢。
就像以前第一次上外語課的時候，大家明明是在念y國單詞，唯獨坐在那里認認真真學音標的小朋友，硬是把y國的單詞，念出了d國味兒。
問就是d國的童話故事比較多，小家伙小時候聽多了，一不小心就形成了潛意識反應。
趙桉在心里就學外語慢這個問題，給楸楸開脫完畢。見對面的小家伙還是略有壓力的樣子，便把目光看向白輝。
白輝會意，點頭“我剛剛去找周廩了，他確實打聽出了一點消息。從下個星期一開始，我們會和愛德華學校的一些學生混合，然后搬到愛德華學校的大禮堂里一起上課。課上還是雙語教學，上午愛德華學校的老師來上課，下午咱們學校的老師來上課。”
主打的就是，每節課，一定會讓一部分孩子聽不懂。
不過這都沒什么緊要。
誰還能真的指望一個小學幾年級的孩子，出國交流兩個月回來，真的就能成績突飛猛進了。
主要突出的還是一個交流。
一聽不是接下來的一個多月里，每天都聽外語課，唐楸這才稍微放心下來。
放下心中要花一個星期完全學會外語的莫大壓力，接下來一天的活動中，小家伙都和往常一樣，過的很是規律。
一直到下午下課時，再次在宿舍門口遇見了迪斯。
男孩大半個身形都被腳下那盆蓬開的盆栽遮掩。
這次他沒有送糖或者木串，改送花了。是一大盆開得很是絢爛的繡球花。
“這個周末的時候，我堂哥帶我去一個莊園參觀。里面的花很漂亮，莊園主送了我們一些。”
“我想，交換生宿舍，沒有花。你喜歡，種花嗎”
面前這一大盆花，讓唐楸不可避免的想起了自己的小花園。
他來國之前，他灑下去的各種野花種子剛開花。媽媽還答應他，會每天幫他澆水，然后把照片拍下來，等他回去看。
“嗯，我有一個小花園。小花園里，好多花”
稍微簡單的話，小家伙還是能聽出來一點含義的。就比如現在，迪斯應該是在問他，喜不喜歡花。唐楸先是點頭試著用外語回答，然后見迪斯額頭帶汗的樣子，猜測這個花可能是他自己搬過來的。
于是又立刻轉身跑到宿舍里，拿了一瓶薄荷水遞了過去。
迪斯聽著對面孩子的肯定回答，還聽他說起自己的小花園，心里比喝了一瓶薄荷水還要更涼爽些。
他堂哥，真的是有點東西的。
“在機場旁邊，有一個植物園。那里有鳥，還有很多花。如果你有時間了，我們一起去，好不好”知道就和他一樣，唐楸同學對于外語，也不是特別的熟練，迪斯盡量省略掉比較復雜的抒情，學著他堂哥的樣子，試著直接邀請了起來。
棕發男孩看似語氣平常，其實手心里都要出汗了。
好在認真側頭聆聽的孩子在消化了幾秒后，點點頭，征求迪斯的意見“那大家可以，一起去嗎”
迪斯“大家”
“就是，我的好朋友。”
“可以。”迪斯同樣點頭。
只是點完頭，又覺得這樣的回答有些太生硬，緊接著加了一句“你的好朋友，大家，都可以一起去。植物園很大。”
這時，迪斯就聽到一聲軟糯的聲音響起，糾正著他的話。