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對于勝勝的挑釁,傅洵應該是感受到了。
只是面無表情的，也沒什么表示。看樣子，應該是不太屑于這種太過輕易的低端局。
站在那里的小男孩見狀,還以為是自己這一套拳法沒有起到完全的震懾作用，也不氣餒，當即又是哼哼哈嘿的一套拳法。
一套亂拳打出,看起來格外的隨心所欲,估計一套打完,再讓小朋友自己重新打一套出來,他都打不出來。
接連兩套拳打完,依舊沒有起到應有的震懾作用,還把小胖娃自己累的夠嗆,小肚子一吸一鼓,像個小青蛙一樣在那里呼哧帶喘的。
不僅如此，在勝勝自顧自的在那里大喘氣的時候,他的耳邊忽然傳來一陣掌聲。
小男孩自己扭頭一看,才發現剛剛還在分零食的楸楸哥哥，和其他小朋友們，現在都停下來分零食了,都在那里看著他打拳。
楸楸哥哥帶頭,拍著手給他鼓掌。
“勝勝好厲害，這么厲害的拳，楸楸哥哥都不會打。”
勝勝聽到楸楸哥哥這樣說。
忽然就有些忘了自己連打兩套拳的初衷到底是什么了，只記得下意識挺了挺小肚子，有些小靦腆，又有些小驕傲的站在那里。
等他長大了，會更厲害的
“到時候,楸楸哥哥，我保護你”
等到他長大了，能保護楸楸哥哥了，他也要當楸楸哥哥很好很好很好的好朋友。
不對，要比很好很好很好的好朋友還要好一點的好朋友。加一百個很好的好朋友
接下來的時間里，唐楸除了給大家分零食，以及和小朋友們玩，也和小朋友們解釋了他為什么不能和老師們一樣，一直在幼兒園的原因。
這些原因上午老師們哄這些哭鬧的孩子時，也解釋過。
只是顯然，還是由楸楸哥哥本人來解釋，更容易讓小朋友們接受。
接受歸接受。但還是有些難過的。
唐楸被一個別著草莓發夾的小女孩伸手抱住。
只聽小女孩語氣不舍“以后，見不到楸楸哥哥”
小朋友說話，有時候會出現缺字少字的問題。
不過唐楸還是能體會到其中的意思的。
茗茗是在問，以后他一直都不來幼兒園了嗎
唐楸搖搖頭，安撫難過抱著他的小朋友“我還來。”
沒有說什么保證性的話語，但聽到楸楸哥哥這么一說，在場的小朋友們就都相信了。
臨到幼兒園放學時，唐楸和傅洵已經先一步離開了幼兒園。
因為有楸楸哥哥的安撫和承諾，相比上午時的天崩地裂，此時的小朋友們，情緒好歹都穩定了許多。
見這些孩子這樣，其他老師們也松了口氣。果然，解鈴還須系鈴人。
小唐楸來哄，和她們哄，效果還是不一樣。
心下一放松，也有老
師開始打趣“咱們許副園長家的小臨時工，真沒白請啊。”
許鎮是幼兒園的大股東，但是她自己在正式開園后，只領了個副園長的清閑崗位。
其他拋頭露面的事情，都交給了幼兒園園長。
現在的小朋友們，對于臨時工這個詞語很敏感。
站在這位老師旁邊的躍躍精準捕捉到了這個詞語，立刻抬頭。
他知道園長是什么意思。
是管幼兒園的人。
事關楸楸哥哥，躍躍在老師說完話后，主動拉了拉老師的衣角，發問“楸楸哥哥，是誰家啊”
說話的那位老師也沒想到，這小家伙耳力這么好。