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元韜猛地一下從極度驚訝的情緒中驚醒,指著前方講臺上已經轉身寫起了東西的人，語調上揚他，他還敢沖我眨眼
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趙桉這是在挑釁他
元韜確信著。
誰知還沒等到龐嘉齊回應他,反而是旁邊坐著的學生不滿開口“同學，老師開始講課了。”
元韜下意識不再出聲，不過很快又拿起筆,在草稿紙上寫了起來。從他那龍飛鳳舞的筆跡中就可以看出,他的驚訝依舊沒有消減,心情不是一點半點的復雜。
很快,元韜便把寫完的紙條傳給了旁邊的龐嘉齊。
龐嘉齊低頭一看,不好意思,筆跡過于潦草，沒看懂。
全托之前在x省,幫導師給自己那些師弟師妹們上課的福,趙桉站在臺上講起課來,還真有些東西。
最起碼等他講完一遍后，低頭看著臺下那一張張迷茫的臉時,他不會再非常直接的嘲諷學生們的智商，而是在心里默默評估了一下這些學生們對知識的接受速度,然后放慢速度再次講了一遍。
除了教授課本知識,他偶爾想到哪里，不管臺下的學生們聽不聽得懂，也會給學生們拓展一下其他相關的知識。
聽懂就聽懂，聽不懂就算。
反倒是坐在最前排的那位老教授，全程時不時露出若有所思的表情。
一節課下來，趙桉是講完課就走。
反倒是原本負責給大家上課的老教授，在趙桉走后來到講臺前。
本身就還沒有起身的學生們立刻又朝他問好“鐘教授好。”
花白頭發的老教授點頭,指了指那寫滿了各種符號的白板“這些東西你們先別擦。”
“我的建議是，你們最好按照自己上課時的思路，把這些東西再抄錄一遍。然后回去再看幾遍。”
“趙老師你們別看他年輕，他剛剛的課講的非常好，尤其是他為你們拓展出的數學思維，更為可貴。你們之后上他的課，也要好好聽講。最好努力跟上他的思維，足夠你們獲益匪淺。”
聽鐘教授這么說，原本就在抄寫的學生們頓時感覺自己好像被夸獎了一樣，抄寫的更認真起來。
而少數聽完課就準備走的，比如龐嘉齊和元韜，在這樣的氛圍下，也只能再次坐回自己座位上，佯做認真抄寫狀。
十幾分鐘后，終于走出講堂大門的兩人站在臺階下，仿佛兩只正在瘋狂尋找獵物的猛獸。
終于，龐嘉齊眼睛一瞇，扯著元韜便帶著他一起快走幾步，繞過道路一旁的一顆大柳樹。
龐嘉齊使出自己畢生的功力，一上手就掐住了樹后人的脖子，開始惡狠狠的搖晃“點名點的很爽吧”
元韜也把手疊了上去“老子掐死你”
罕見的爆粗口。
趙桉表現的很淡定，默默翻了個白眼，示意這兩位欺師滅祖的學生放開手，這么和長輩鬧，實在不像話。
見龐嘉齊和元韜還不松手，趙桉幽幽開口“你們期末想掛科是不是”
是不是沒聽清他上課前的自我介紹，他可不是來c大掛名的，以后是真的會來上課的。
不過趙桉被兩個人掐著，還能不費大勁兒的開口說話，也說明龐嘉齊和元韜不是真的對他下手。
趙桉話音落下，元韜注意到隨著學生們陸續走出，已經有人開始往柳樹后這邊看，于是示意了一下龐嘉齊。
在第四個人發現樹后這一幕前，龐嘉齊和元韜臉上勾起一抹假笑。
元韜為趙桉整理了一下衣服的皺褶“趙老師，您先請。”
等出了學校的
趙桉他們那邊鬧，唐楸這邊，周廩他們已經等的有些不耐煩了。