但也不完全排除。
所以兩個假設，一個對方是學生，一個對方是學校教職工。
黃躍“先假設對方是學生，在不圖財的情況下，唐楸你仔細想想，除了你的課堂筆記，還有什么是值得對方偷的”
盧炳剛要繼續補充，卻被平時不怎么說話，此時找到了水卡心情極好的沈明愈截胡“你有什么東西平時放的很好，不容易被找到”
一共六人圍坐一圈，好像在開什么圓桌會議一樣，你一言我一語，線索被逐漸拼接起來。
唐楸像是想到了什么，起身爬到自己的上鋪，從釘在墻上的布兜里拿出兩個巴掌大的小木雕。
帶著小木雕一起下來，在大家的注視中，他開始慢慢上下擰動起了小木雕。
這兩塊木雕的制作工藝都極好，再加上是整木雕刻，上下拼接處的木紋嚴絲合縫的，如果不是唐楸自己上手擰，其他人還真不知道，原來他天天放在床頭的小木雕，竟然還是個套娃。
兩個套娃都有五層，大的三層被唐楸放在了家里，他現在手上拿的木雕套娃，是兩層的。
最后一層套娃被擰開，兩個木雕中間出現了一個大約唐楸拳頭大小的空間。
唐楸把里面的東西拿出來，慢慢的把東西都擺在自己的桌子上。
有傅爺爺傅奶奶最開始送給他的小菩提珠子。
有魏爺爺送給他的紙藝折疊小風箏，很小一個，展開也才比巴掌大些。
還有栗子哥哥以前送他的栗子小木雕。
小玄表哥送給他的趕海貝殼，他在上面涂了大伯母送給他的漂亮顏料。
小胖幼兒園時送給他的玩具小車。
都是不算大的一些小東西，勉強能都放進這兩個小木雕里。
周廩還看到了他送給楸楸的鉆石小烏龜，眼神微動。
其他人看著面前這些充滿童趣的小東西。
按照唐楸的意思，這些就是他能想到的，自己的，不容易被人找到的東西了。
只是這些東西，看著都不太像是能吸引那個小偷冒風險翻找的存在。
紀念品，只有對懂得它意義的人來說才是無價。
黃躍開口“既然不是這些”
盧炳語速變快了些“會不會是對方以為唐楸你有的，同時吸引他的東西”
周廩聞言，視線在楸楸的童年小紀念品上巡梭，最后定格在一個魯班鎖的鑰匙小掛件上。
這個掛件，是楸楸之前從一串鑰匙上面拆下來的，鑰匙是趙桉辦公室的鑰匙。
楸楸之所以有這個鑰匙，時間還要追溯到他沒有入學c大之前了。
楸楸帶著小麻雀來找趙桉做檢查，之后又陸續帶糖葫蘆和小白過來。
趙桉的實驗室管理很嚴格，楸楸應該是不想給趙桉添麻煩，所以每次都是趙桉帶小麻雀去做檢查，然后楸楸在趙桉的辦公室里等。
因為趙桉有時做實驗，不能立刻來開門，所以趙桉干脆就給了楸楸一個辦公室鑰匙。
周廩回憶，那鑰匙是一串的，應該是連帶辦公室里的抽屜鑰匙。
因為趙桉好像有時候會在抽屜里放零食。
不過在這學期開學前，楸楸就把鑰匙都還給趙桉了。
但因為喜歡鑰匙上的魯班鎖小掛件，楸楸在還鑰匙的時候，順帶把小掛件拆下來了。
這事兒他還是后來知道的，因為趙桉見楸楸喜歡，一口氣又給楸楸做了大中小三個魯班鎖。
回憶完畢，周廩很快又表情自然的把視線從那個鑰匙掛件上移開，同時對著楸楸搖了搖頭。
趙桉這學期參與期末出題，楸楸之前有他辦公室鑰匙這件事，很容易讓一些人產生莫名其妙的聯想。
楸楸什么性格，他是再清楚不過。