白倉望手里封裝著最后一份資料，他把文件歸類整理好，才看向副班長。
“他在2月的時候過生日，你知道嗎。”
這話讓副班長面色一僵。
他知道，但是即使是他，也不會去記住夏油杰的生日。他們是搭檔的班長和副班長，但他就連一句生日祝福也沒有發。
是啊，夏油杰是班長，但是不是他們所有人都喜歡的班長。他是優等生，卻也是距離他們十分遙遠的優等生。雖然他長相英俊，很受女生喜歡，但拒絕了所有人的他就連女生的傾慕也沒有接受。
夏油杰會以一個友善的態度來面對同學，但作為和他交流最多的副班長，他清楚地知道從來沒有一個同學真正地與他接近，即使是他這個副班長，對夏油杰也是不熟悉的。
在他心中，夏油杰也只是一個沒什么意思的同學。
或許是察覺到了他的態度，在畢業旅行的時候，老師才沒有一開始就讓他一個會與同學拉遠距離的副班長來擔任這個組織的工作，而是交給了從學生會長的身份轉變為普通班級成員的白倉望。
只有溫柔的學生會長是不能服眾的，但是沒有溫柔的學生會長也是不能籠絡人心的。
這就是，他與這位前學生會長之間的差距。
白倉望沒有再多說些什么，他也知道夏油杰之前在班級里的人際情況，夏油杰與同學之間只是公事公辦的同學關系，沒有更深一步的交流。會有這樣的結果除了夏油杰本身與他人的距離感之外，和同學們發現差異后的主動拉遠距離也是有關系的。
白倉望知道班級里所有同學的資料，自然也知道夏油杰的生日是2月3日，那時從雪山回來，白倉望帶回了一只能用的特級假想怨靈。但這不是能說的禮物，所以，除此之外，他還在夏油杰生日當天寄去了一臺天文望遠鏡。
也是那時候，他才在夏油杰不經意說漏嘴的話里知道夏油杰除此之外沒有收到任何來自朋友的禮物。即使是因為他跑到了深山老林里面不方便接，也沒有收到來自朋友的祝福語。
夏油杰的父母仍然不能接受夏油杰放棄優勢跑去一個神道教的學校就讀，但到了生日那天，這對夫妻還是會給他發去祝福。
親人、朋友是一個人的人際關系中非常重要的組成部分，夏油杰長久的孤獨感來自于他與普通人不同的特殊能力，也來自于他與他人的距離。
他很優秀，追不上他的人大多會主動后退。他沒有太多交朋友的經驗，在他人看來就是在拒絕他人的深層靠近，察覺到距離感的人也會就此離開。
即便如此，夏油杰一直以來也都在與危險的咒靈戰斗。他想保護他人的信念，以及為之而努力的身姿，是白倉望認為特別溫暖和耀眼的。
還好，現在他們已經成為朋友。
收拾好自己的東西，白倉望從座位上起身，湊近了副班長的耳邊。清淺的笑意掛在他的唇邊，他輕聲回答副班長的疑惑，對副班長說
“我們早就是好友了。”