織田作之助凝視著通訊錄上的電話號碼，陷入沉思。
白倉望的這份疲倦究竟是什么引起的呢
是高中的課業壓力太大了嗎不，以白倉望的能力，高中學習的知識對他來說應該沒有什么難度。國木田老師也夸贊過他，開學至今時間不長，但目前為止，白倉望得到的贊譽也不少。
是周末在澀谷玩消耗的精力還沒補充回來嗎
也不太像，周末回家的白倉望看起來沒有昨晚和今早這么疲倦。
一定是昨天發生了什么事情，昨天白倉望提到的在意的事情就是江戶川柯南的帝丹小學發生的事情但那仔細說來，也不會對白倉望造成什么影響，昨天白倉望沒有接觸什么人，正常上學放學回來，也看不出什么異樣。就連原本他以為會陷入麻煩的江戶川柯南，昨晚也平安無事地回來，而且還回到毛利家去住了。
他無法監管到的地方，也就只有白倉望離開家之后的場所，但他不想把所有監控手段用在白倉望的身上。白倉望是個需要個人空間的孩子，織田作之助還記得很久以前，白倉望小學一年級，他們兩人一起在白倉家居住的那個時間段，白倉望回到屬于個人的房間時，很認真問他的那句話。
我能隨時鎖門嗎
織田作之助第一次和這樣年幼的孩子成為家人這樣的親密關系，他知道其他的普通家庭中大致的父母和孩子相處的模式是怎么樣的，但輪到自己與幼小的孩子相處，面對著不足十歲的白倉望認真的目光時，即使是他也小心翼翼地，甚至可以說是縱容的。
為什么想這么做呢可以告訴我原因嗎
他耐心地詢問著白倉望的想法，他想和這個主動牽起他的手，一起踏入平靜生活的孩子好好相處。
這里是白倉望的家，原本他可以自由地鎖門，但他選擇先和織田作之助溝通。織田作之助想著，他確實是被在乎著的，現在的他，成為了這個家庭里的一部分。
那時，白發金瞳的孩子用十分堅持的語氣說織田哥哥，我很喜歡和你在一起生活，但是我需要自己的空間。我向你保證，自己在房間里的時候會照顧好自己，手機會一直保持聯系。
雖然只有小學一年級，但是白倉望已經很聰明，也能有理有據地說出自己的想法了。看著這樣獨立自主，卻又有著體貼黏人一面的孩子，織田作之助想起了當初剛把白倉望帶回來的時候，知道的信息。
父母去世后，白倉望先被一個男性作家帶回了家里，那個男人對他不好，僅僅只是把他當做吸取名利、獲取遺產的工具，并不是真心想要養育他、照顧他。或許是為了采訪時的臉面，那個家里屬于白倉望的房間并不差，和大多數家庭一樣給孩子舒適的房間。
但是如果那個男人沒有問題，白倉望也不會選擇逃離。
現在，他只是提出了要求，想要一個能上鎖的房間。織田作之助猜測，是不是因為被那個男人帶回家的時期，他過得并不好，所以才更需要能獨自放松的安全的環境呢
一個能上鎖的房間，對一個無依無靠的孩子來說確實是最后的庇護所。更何況，這是久違的回到有父母存在痕跡的住所。他們在一起相處將近一兩年，現在白倉望已經接受了他，他也應該平等對待，給白倉望一個能更加安心的空間。
于是，織田作之助伸出了小指。
既然這樣，我
們就勾指約定吧。