“它叫小星星，”白倉望就在織田作之助身邊，和他一起蹲下身來，“它也很喜歡你，真是太好了。”
“是個可愛的孩子，既然是你的朋友拜托的，那我也會幫你一起照顧它。”織田作之助說著，他依然使用著平穩緩和的語氣，像是剛接到白倉望電話時的急促而混亂的呼吸根本不存在那樣，“從哪里接來的它看起來還很精神。”
這只貓咪體型不大，年齡也不大。看它的毛發，不難看出來這是一只被精心養在家里的家貓。
如果沒有經過特殊的訓練，貿然帶家養的貓咪出門可能會給小貓帶來環境刺激。要是沒有外出包，暴露在外界環境中時候的嘈雜的人聲和陌生的環境都會讓貓咪處于應激狀態，甚至可能會猝死。即使有了外出包，小貓外出時也會缺少安全感。
“池袋。”白倉望早有預料，他準備好了織田作之助可能會問的問題的答案，“距離不遠，我就去接小星星了。”
“這樣啊。”
白倉望帶著小星星認識家時，他在碗柜中找來一個干凈的盤子放好水，在房間一角安置了一個柔軟的坐墊。做這些事情的時候，他把白倉望認識的朋友名單在腦中過了一遍，所有已知的信息都在腦中，織田作之助卻沒找到住在池袋的對象。
是白倉望在網上認識的朋友嗎
整理好小星星的小窩跟水盤，白倉望也回來了。
白倉望剛才對那位“朋友”點到為止，沒有細說，織田作之助也沒有再深入地問。確認了白倉望已經吃過晚餐，他說“我也吃過了。收拾好就去休息吧，明天回校上課”
“可以。”白倉望想起手機上的未讀信息，無奈地說，“也該回去上課了，再不回去，感覺也有點對不起國木田老師的關心。”
那些未讀信息里，自然也有國木田獨步的。
開學不久，這位班主任老師就已經了解過他的身體情況，白倉望也告訴過他自己隨時有可能請假當然是以去醫院看病為目的但他以“跟朋友外出研學”為借口請假了好幾天，對國木田老師來說確實太突然了。
時間差不多了，他和織田作之助打了招呼就回到了房間。書桌上整齊擺著幾份作業，同學的筆記本居然也在桌面，看來他請假期間的作業都被同學帶來家里交給織田作之助保管了。
白倉望給房間門留了一道縫隙，方便小星星在客廳和他的房間里進出。等到織田作之助洗漱過后，他確認了對方已經回房間，才拿著睡衣到浴池洗漱更換。
鏡子倒映著他的模樣。脫下的外套下，高領長袖的打底衣把繃帶遮蓋得很好。本來繃帶的質量就不差，厚度也不厚重，薄薄的繃帶交疊纏繞后也不會出現過于明顯的厚度。回到家后織田作之助沒有說些什么，應該是沒發現吧
被發現的話
看著鏡子中的自己，白倉望臉上的神色淡淡的。
他還需要利用力量做一些事情，在計劃達成之前，星碎的裂紋一時半會兒也消不下去。實在沒有解釋的借口的話，就
就當做是遲來的中一病發作吧。