聽到“特殊學校”，梁舒當場就跟班主任大吵了一架。
不過也是因此，溫從簡他們突然意識到，溫隨在學校原來一直被孤立、被霸凌，反反復復遭遇不好的事。
可他從沒跟他們說過，雖然以往對去學校這件事表現得沒那么積極，但總歸還是會背上書包，課業過得去，溫隨那樣的性子，以至于溫從簡和梁舒都忽略了可能的問題。
連老師都覺得溫隨應該上特殊學校，可見在旁人眼里，他得是什么樣的異類。
為了討說法，溫從簡甚至托關系找到學校校長，這一出面總算讓欺負溫隨的人受到應有的懲罰。
可他畢竟是當老師的，教育圈里高層領導間彼此認識，他那么一弄，基本上是做好破釜沉舟的打算，辭職之后也不能做回教師這個職業了。
不過這些種種，夫妻倆都沒跟溫隨說，他們只希望從此之后柳暗花明，孩子一路都是坦途。
那轉學去哪里就成了當下最需要好好考慮并做出權衡的事。
“a中教學條件好，校風也正，但那邊入學條件比較嚴格，小隨估計很難進去。”
a中也是溫從簡原先就職的學校，當初溫隨就是因為中考分數不夠，哪怕是教職工的孩子也沒戲。
“c中好進，但
就怕還不如b中。”
最重要的是溫從簡也擔心，“小隨就算恢復了，還是很難夠上本科線。”
他們當時在三所市內高中里選擇b中，就是希望溫隨穩住成績，再稍微拔高點，可b中比c中實際上還好一些，沒想到最后這樣。
“爸。”
兩人正在討論，溫隨卻突然說話了。
他問，“您知道特招嗎”
“特招”溫從簡一拍大腿，“我怎么把這忘了”
他興奮地對梁舒說，“小隨這么喜歡射箭，小席上次還說他練得很好很有天賦，我們可以給他走體育特招啊，再不濟能高考加分”
梁舒也眉開眼笑，“真的可以嗎”
她似乎沒那么排斥溫隨射箭了。
溫從簡斬釘截鐵地點頭，“當然，你要對我們兒子有信心”
得知溫隨是因為席舟的話才知道體育特招，溫從簡已經迫不及待想要聯系他，畢竟席舟對這些肯定更了解。
但考慮到大過年的，他肯定正跟家人團聚，還是先等幾天再說。
不過，席舟卻先給溫從簡打來了電話。
“叔叔，新年快樂阿姨和小隨也新年快樂”
溫從簡將電話打開免提，溫隨聽到席舟的聲音。
原來電流轉化的聲音也會有遠近之別，和在家里發語音那晚不一樣，少了溫柔，多了客氣，還透著些微妙的不真切。
溫從簡也問候席舟新年快樂，并問，“你爸在旁邊嗎他回國了”
“沒有，他今年回不來，援非的項目還沒結束，我跟外公在一起過年，外公是溫叔叔。”