前幾年還有好幾個學機甲的好苗子學到一半又轉到單兵系那邊去了，氣的他們系教師急跳腳。
這回更離譜，一個妥妥的完全就是學機甲的苗子都沒邁進他們機甲系的大門便變一頭沖進了單兵系。
他跟桂城不一樣，沒有那么多古板的東西，在他看來好苗子就是好苗子，好學生就是好學生，只要喜愛機甲并且樂于研究的學生都是好苗子。像姜洄這樣不僅兩者皆有之，還富有天賦的，都是他夢寐以求的好學生。
雖然他每年都接收不少這樣的好學生，可是眼見著這么一個好的最后落到了別家的田里怎么都會不快。
聽到凱恩這樣說，徐定蘭倒是有些意外。他并非綜合人才，自從軍起就一心一意駐在戰將這個位置上，也不太清楚調整參數這類雜事，加上他事務繁忙，每每都是隨行機甲師統一調好準備好才使用的。所以這還是他第一次親眼看到別人調試機甲，還是一個單兵親自調的，這倒也是他少見多怪了。
自知失言，徐定瀾也不吭聲，算是默認了這句指責。
凱恩教授知道這人的死性子。看在對方并無惡意的份上也懶得跟他爭吵，視線繼續投注在屏幕上的人身上。
此時眾人也轉移了新的觀看頁面，評論著另一角的某位考生。畢竟姜洄表現的再好，她也只是這億萬考生之一，這一屆富有天賦且表現優異的可不止她一個，只是眾人見她表現尤為優異便多關注了些。
凱恩倒是自顧自地將自己的前置屏固定在姜洄的視角，他還想獨自確認點東西。
剛才除了調整參數，對方還做了個調節。剛才一閃而過而過凱恩沒有注意，眼下畫面往回調再次放慢，細細看去他倒是有些驚異了。
這可不是對機甲有點研究能夠解釋的，倒是很少見就算是機甲系的學生也不一定能摸索和懂得這個原理。這小滑頭這是想干什么
他又將時間調回一點點定格在屏幕的某一個時刻并拉開放大，待看清楚其上的符號，凱恩忍不住失笑起來。
這、這孩子可真是有趣得很呢，她是怎么想到的哈哈哈哈，她是怎么想到將這些數據組合綁定的，如果是實際的機甲這樣確實是錯誤參數沒錯可眼下身在模擬場內，這里頭一切東西、武器、機甲包括人的顯象說到底其實都是一團數據的顯化，跟真品還是有異的。
對方抓注意一點，稍加操控一下便是一個絕佳的卡bug效果，說不定能給人打個出其不意呢。
徐定瀾說她投機取巧其實還真有那么幾分意味。但是如果不是對機甲了解到極致，又有真正的實力是不可能想到這種操作方式并付諸行動的他倒有些等不及看對方具體怎么做了。,</p>