周朝是由鄉里推舉賢士，經過地方層層上貢，最后在中央接受周天子的親自考試。不過當時的考試內容基本只有射箭，而且推舉的人才可想而知應該都是貴族。
到了漢朝，察舉制推舉出來的賢才也要經過策問考試才能錄用。但這個時候的考試只是輔助，重點是推舉，所以考核不太嚴格，基本不會將人黜落。
直到南朝的齊國時期，齊帝才定下了考試成績的等級劃分。后面梁武帝又擴充了規定，考試及格就可做官，于是寒門子弟紛紛來投。
經過后世考證，科舉制真正產生于漢代，完善并推廣于隋唐，興盛于宋明清。
但也有人認為，唐朝開始才允許考試者自己報名。之前那種需要舉薦才有參與資格的，不算科舉制。
戌狗教授喝了一口水
好了，你們想知道的科舉制形成背景已經說完了，接下來我們仔細說說相關的小說。
皇帝們別啊，你還沒說完善的科舉制是什么模樣的爾康手
科舉具體流程你們看小說就明白了。
戌狗丟出去幾本靠譜的科舉小說，讓他們自己看去。
接下來我們重點說說科舉文里經常出現的劇情，比如后來隨著科舉的發展，各種能出的題目都出遍了。科舉范圍就是儒家的四書五經，沒有新題目怎么辦呢于是截搭題出現了。
明朝之前的文人
這什么東西沒聽過啊
所謂截搭題，就是從經典里截取一些字詞拼湊在一起，然后讓人以此為題目，寫一篇文章。
戌狗教授貼出了原題。
一開始的科舉題目還是比較正常的，一整句的經典放出來，比如以“天將降大任于是人也”為主題寫一篇策論。
而截搭題則是“君夫人陽貨欲”這種。
沒讀過四書五經、文章也只能看個半懂不懂的人，瞧見這句真的是很容易想歪，以為這是在開車。
孔夫子自己看完都迷茫了
“這是什么東西”
前三個字出自論語季氏邦君之妻，君稱之曰夫人。后三個字出自論語陽貨篇陽貨欲見孔子，孔子不見。
所以“陽貨”這居然是個人名。
孔夫子想起來了，好像是有個叫陽貨的人找過他。但他見過的人太多，記不住也正常。
孔子左思右想還是想不明白
“這句混搭如何能寫出一篇策論來”
好問題，后世的科舉學子也想問呢。
出題官到底在想什么君夫人和陽貨八竿子打不著，而且這兩句話和政治有個毛線球的關系啊
雖然題目大家都沒做出來，但大家已經感受到了截搭題的恐怖。
唐宋舉子紛紛感動到淚流
“幸好我們不用做這勞什子的截搭題”
戌狗教授同情了考生們一秒鐘，接著道
經典的科考題目還有例如“二”。
二
對，就是一個“二”字，讓你寫一篇策論。
舉子們收回前面的話，其實截搭題還是有可取之處的。
好歹字數多，能聯想一下。
戌狗教授慢悠悠說道
其實要解這道題也不難，只要把四書五經都背一遍就好了。
舉子們
因為全冊下來，只有一句話是單獨一個“二”字斷句的，其他都是混入了不同的句子里。
論語顏淵篇二，吾猶不足，如之何其徹也
而其他的句子，都是例如“周鑒于二代”這種在句子中間的。
舉子們謝謝，但是這個真不是背一遍四書五經就能找出來的
考官真的太恐怖了，怎么什么刁鉆的題目他們都能編得出來啊
還讓不讓人好好考試了
始皇看完之后沉默片刻，道
“這種題目就是為難人的，也沒有太多的意義。”
他大秦肯定不能以四書五經為考點，倒是秦律很適合作為考點。正好他需要培養的也是熟悉秦律的底層官吏，這樣便能直接派往各郡縣為官。
如今大秦的亂象多出于六國官吏對秦律的不熟悉，會產生解讀上的謬誤。且若有官吏故意借口“秦律規定你們必須如何如何”，以此壓榨庶民，庶民的仇恨便會盡數向大秦而來。
多次背鍋的始皇現在對背鍋非常之厭惡，他不想再背鍋了。
歷史上還真發生過底層官吏亂說騙人造反的事情，陳勝吳廣一句“雨天失期當斬”，大家就都信了。