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          第25章 【25】(3 / 3)

          柳本和南川兩人同時臉色蒼白,連忙豎著三個手指跟我打包票,說他們絕對不會做過分的事情,最多最多就只是把不愛干的活外包而已,順便想建立榎本大人粉絲互助會。

          粉絲互助會

          什么鬼

          還不如給我捐錢。

          南川見我眉頭一皺,立刻解釋道“其實就是學習交流會。而且,如果榎本大人有任何需要的話,我們也可以立刻幫忙。”

          我可不認為有那么多人喜歡我,還想要成為我的粉絲。

          “不要給我惹麻煩。”

          我懶得問無聊的細節。

          柳本和南川連連點頭,見我放過他們了,他們很察言觀色地幫我斟茶倒水。

          我吃完飯之后,柳本幫我把碗筷都收拾了。南川給我遞了一瓶剛買的礦泉水。我平常屬于喝水比較多的人,經常會買礦泉水來喝。

          我瞥了一眼,沒有接。

          南川沒有理,只是一味興奮地跟我說,互助會現在待定的成員比較少,等向學校申請之后,會更容易吸納其他學生。現在粉絲的能量比較少,能為我做的事情比較有限。

          他的話又多又廢。

          我全程左耳進右耳出。

          就在靠近教學樓的時候,我看到南川朝教學樓三樓一直等著的學生揮了一下手臂。我忍不住腳步一頓,他們不會給我搞什么橫聯之類的東西吧。

          不過什么都沒有。

          我心存了一秒僥幸,接著廣播提醒學生上課的鈴聲便響了起來。

          我這里介紹一下,上課鈴聲和預備鈴是不一樣的。預備鈴一般發生在早上第一節課前和午后第一節課。因為學生是在上課時間段并不允許帶移動設備,所以他們并不知道上課的具體時間。警校便設置了預備鈴。預備鈴和上課鈴有區別是常識。

          現在來了。

          警校的預備鈴一般是一首五分鐘的歌。廣播站的學生負責播放歌曲,有種帶動學生上課積極情緒的意味。然而,這次的音樂開場就是低沉的小號聲。

          我的腳步頓時一頓,想著這音樂也太沒精神了吧。

          他們這是在搞什么

          不過,我的耳朵也在告訴我,這音樂絕對有問題。

          從走廊到教室大概花了三十秒,充滿古典氣息的小號在我踏進教室的時候突然轉為變奏的弦音樂。這音樂超級熟悉,不就是那首有經典臺詞“你甚至不愿意叫我爸教爸父”的教父嗎

          這樂聲太過經典。原本教室里面還在討論這廣播聽到這里,各個恍然大悟。而我偏巧還在這個節點,插著口袋進了教室。于是,全班同學的視線竟不約而同地落在我身上。

          哪怕無視他們的注目禮,我徑直走回教室,原本坐著的學生在我經過的時候也跟著站了起來,一起目送我坐在南川拉好的椅子上。

          這帶著沉郁音色的西西里風的經典純音樂,搭配起全員對我行注目禮的場景,估計震撼到來上課的鬼塚大叔。他呆站在走廊足足有七秒,見證著群聚的學生為我“摩西分海”,而我從門口坐在椅子的全過程。

          我還沒有坐熱椅子,就被叫去辦公室面談了。

          鬼塚大叔好言相勸,說大家都是同學,以后一起并肩作戰的伙伴,你一個人不要太欺負他們了。

          他們放音樂關我什么事,,

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