他也不過是在巨人的肩膀上看過世界罷了。
實在不該太小瞧這些前人留下的智慧。
“老師，這些東西學完之后，不止可以飛天遁地，還可以點石成金，可以制造雷電，可以呼風喚雨你所能想到的神仙法術，大概都可以做到吧。”
徐宗元聽著激動萬分。
這可比他想的還要厲害了。“和制冰一樣，任何凡人都可以做到”
謝來道，“任何學習都是需要資質的。聰明的人學起來更有效果。但是沒有資質的人，勤奮一些，也能小有成就。而不管是誰學出來了，只要他愿意分享，任何凡人都可以享受他的好處。比如飛天的神器，凡人也可以制造。制造的電，可以讓所有凡人在夜晚享受光明。制造的機械可以代替牛馬人力在田間勞作你們最重視的糧食，若是能夠學好這些，可以讓其增產”
聽著謝來描述的這些，徐宗元陷入了一種夢幻的境界中。
他仿佛看到了仙境的場景。
謝來說的這個世界，是仙界吧。
也只有仙界，才有這樣的偉大力量了。
徐宗元激動的眼眶都泛紅了。
謝來擔心道，“老師，你怎么了”
“來兒，為師知足了。這個大講堂沒有坑騙為師的。反而是為師賺了。”
徐宗元捧著這些書，“若是真是獎勵為師飛天遁地的仙術，也是為師一人在這天地間遨游，千百年過去，也要看膩了。”
他看著書，“可這些天書不一樣。這些天書簡直可以把凡間打造成天界啊。你所說的那些，除了天界，還能是哪里日后不管滄海桑田，這世間已經成了你所說的天界那般模樣，為師的名字，永遠都會被他們銘記。這和成仙成祖，又有何區別”
謝來發現，自己狹隘了。
徐夫子的格局才是最大的。自己只看得到眼前，怕老師等不及，會失望。所以否認這些書。說它們比不上真正的仙術。
但是徐夫子已經放眼天下和未來，看到了千百年以后，看到了全天下的凡人。已經想到，利用天書可以為將凡界打造成天界了。
謝來恭敬的給徐夫子行禮，“老師，學生受教了。學生日后一定助您完成這個偉大的心愿。”
哪怕不是一個世界，但是能造福另外一個封建社會，推動社會進步，他也是愿意的。
徐宗元將書收起來，扶起謝來，“為師還要感謝你，讓為師知道這些。不過來兒也不能分心，還是要顧著學業。為師還是那句話，你早日完成學業，才是最重要的。如同你所說，這些都要千百年才能實現，也不急于一時。”
“學生知道，學生不會讓您失望的。”
謝來本以為徐夫子會激動的講不了課程，但是徐夫子還是收拾心情上了一節課。
他覺得自己越和老師們相處，只會發現越多令他敬佩的地方。
心性，眼界，都是他要努力提高的。
他在穿越之前，也只不過是一個大學畢業生。那時候他所想的，也只是找
一份工作養活自己。
所以這些身處高位，放眼天下的人的想法，他不懂。
但是謝來現在想懂。
因為這不單單是代表著權力地位，更是像徐夫子這樣，證明自己在這世間來過一遭。
他也想有一天，可以身處高位，像徐夫子這樣，在他所在的這個世界，推廣這些寶貴的天外知識。
而不是百年之后或許也就幾十年，自己變成黃土一捧，帶著這些寶貴的知識消失了。
當然，徐夫子雖然盡職盡責教書，但是他也沒忘了為難一下那個新來的。
下課的時候就把題目都給謝來了，讓謝來拿去給新來的那位夫子解答。
謝來看了下題目抱歉，可能他文化水平還不夠，竟然看都看不懂。
第二日，謝來上了課堂，就去睡覺，他和林夫子說了，昨晚上熬夜太晚了，大概要睡的有點熟，沒事兒別喊他。有事兒也盡量別喊。
林夫子心疼，“來兒辛苦了。”
“沒事，也許就這兩天呢。”
昨天徐夫子也說了，若是這新來的夫子可靠，日后讓他多上點課也行。徐夫子自己則有時間研究那些學問。
謝來也松了口氣，感謝科學吸引走了徐夫子的目光。
要不然強度太高的學習，他也會覺得累。
將徐夫子交給他的題目捏好后，他就進了云夫子的學堂里面。
只是進去之后，就感覺手空了。