而本來還聽的津津有味的直播間諸多水友，其中一些比較聰明的存在也是在這個時候明白過來。
林越確實是要感謝他的父母的，若不是父母在三觀成型的關鍵時刻給林越看了這些三觀端正的哲學內容，讓他學會了什么叫韜光養晦。
什么叫做社會主義核心價值觀，富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善...
可能也就不會有現在的林越了。
一個人，懂得了八十多萬本書的內容，即便其中都是一些基礎的知識，沒有什么高深的東西。
這么龐大的知識，也足以使得這個人具備極其強大的能力了。
而這些能力，卻是掌握在了一個五歲的幼童身上。
用一個比較恰當的比喻，就等于一個小孩子掌握了大規模殺傷性的武器。
而且，這個小孩子還具備著極為強大的學習能力，可以不斷的更新自己掌握著的武器的威力，最終甚至可以超過人類文明相加的力量。
這樣的力量，若是不能妥善使用，終究會害人害己。
要是林越小時候不懂得韜光養晦，沒有成熟的三觀，肆意的展現自己的能力。
此刻的他估計不是被關在實驗室里被當成小白鼠在研究，就是很隨意的用核武洗地，或者什么生化武器把世界給毀滅了。
所以，確實應該感謝林越的父母。
他們在正確的時間，做了正確的事情。
沒有讓事情走向最極端的方向，反而讓這樣的天才成為了帶領整個人類前進的指明燈。
聯合國最高領導人會議，諸多國家領導人聽林越說到這里的時候，對視一眼，面面相覷。
比起普通民眾了解更多的他們，更能體會到此刻林越到底在說什么。
“我打算以聯合國的名義給林越的父親林誠和母親左詩雨頒布世界和平獎。”秘書長提議道。
沒有意外的，這個決議全票通過。
蜂巢門口，林越的講解還在繼續。
“這之后，在我的要求下，我父親在家里安裝了互聯網。”
“互聯網的存在，讓我學習知識變得更加方便，有那一個圖書館打基礎，再加上接觸到的諸多新潮思想和知識，我的知識結構在不斷的進化。”
“就這樣，又過了幾年，到了我十三歲的時候。”
“整個世界不管是紙質書籍記載著的，還是互聯網外網流通的和暗網之中隱藏著的，已知的知識和技能全都被我完全學會了。”
“除了那些在物理隔絕的秘密實驗基地之中隱藏著的屬于人類文明的前沿知識，毫不客氣的說，我一個人就可以代表整個人類文明幾千年的知識總和。”
林越敘述的話語極為平淡，但是此刻不管是輪回小隊的幾個隊友，還是生化危機劇情主角一行人。
亦或是通過直播間，時刻關注著這里正在發生事情的地球人們。
這個時候，內心都被一種名為震撼的情緒所充滿。