“成禮牛逼”
在訓練室,屬于二年級的場館爆發出歡呼聲。
成禮能勝過學長，說明他天賦友誼，畢竟這一屆的二年級沒什么妖孽學生,只是比成禮多了一年經驗。但是他們的教官可不一樣，自對方上任起到現在十來年期間，軍校的學生當中,能在畢業的時候勝過教官的學生并不多。
成禮呢，只是一個大一生,雖然是險勝,而不是吊打教官。那也是勝了。
“一群臭小子，我輸了你們就這么高興”聽到的如浪潮一般爆發的歡呼聲，教官抹了抹汗,他穿的衣服是透氣功能相當的作戰服，但是一場訓練下來，不容易被汗水打濕的衣服里面都濕透了。
仍然站著的成禮朝著跌坐在地上的教官伸出手來“我拉您起來。”
在半個小時之前，他很輕易就被指點他的教官打敗，只用了一秒鐘的功夫，就輸了。他們的教官為了在新生面前表現,平常只出五分力，這一次一出手就用八成。
和眾人預料的一樣,成禮外放的精神力被對方瞬間擊潰，輸得輕而易舉。
教官是很強大的存在,這也很正常,本來就是給他們訓練的人，要是個個都比學生弱,怎么能輕易壓得住場子。好在訓練有半個小時,第一次短暫的結束以后,成禮要求了再來，第二次的時候他堅持得更久了一點，這一次堅持了十秒鐘。
第三次第四次，隨著兩個人的精神力不斷的消耗，成禮堅持的時間越來越長，最后一次臨近下課的時候，成禮硬生生憑借著自己強大的續航能力抓住教官的破綻，勉強的贏了一次教官。
雖然如果完全放開，不加限制的情況下，成禮剛剛不會贏教官，但是規矩是事先定的，成禮贏了就是贏了。
在他勝利的那一瞬間，場館里的呼吸聲都為他靜止，他們是眼見著成禮以一種極為恐怖的速度不斷的進步，一次又一次，在其他人早就被榨干精神力的情況下，成禮卻依然能和第一次一樣毫不猶豫的說出那句“再來”
不，比起第一次，成禮的情緒似乎更激動，而且狀態還更好。
成禮為自己導致的拖堂致歉“不好意思，這次耽擱了老師二十分鐘的時間，下次我會努力的。”
最后一次是在快下課的時候開始的，但是這一次他足足堅持了二十分鐘，導致原本應該在20分鐘前就結束的課程現在才結束。
“這次算是我僥幸，我還有很多要和您學的東西。”因為沒有用專門的儀器測量過，成禮的精神力比他自己想象的更龐大，不知道是不是因為兩世為人的緣故，他每一次外放精神力的時候，都比普通人要消耗的少很多。
最后一次，他之所以能打贏教官，完全是因為他們兩個人在比試的時候強制要求中途不能夠補充精神力，教官其實已經非常疲憊，最后一次又露了個破綻，才會讓他勉強勝過一點。
再把對方的精神力榨干的時候，成禮能感覺到，他自己也到了極限。