小朋友還是第一次看到秦執拿自己的榮譽證書出來呢。
有一說一，這個男人是真的行。
所以我好好奇他怎么放的水，我也國獎，我二等獎呢和啾啾下棋完全不知道怎么讓
哈哈哈可能真是運氣問題吧，秦觀月至這么聰明，小朋友怎么可能傻呢
有沒有這個可能，兒子隨了另一個父親
臥槽，有可能欸
秦執收起自己的獎狀，繼續和啾啾下五子棋“
爸爸拿黑子，你讓讓爸爸好不好”
啾啾脆生生地應了“好”
然后秦執開始下棋。
五子棋最開始的幾顆并不太能看出技術，因為往哪走其實都有解決的方法。
但是等秦執陪啾啾漸漸下了半個棋盤后，他們才驀然發現，真的是勢均力敵
好像秦執走的每一步每一個計劃都被啾啾察覺，偶爾啾啾去下自己的路時，秦執也會悠悠地補上，幾乎沒有說什么讓不讓的。
他們甚至覺得自己在看兩個大師下棋
可是，怎么可能，那天下棋的啾啾明明真的棋藝很差勁啊
第一局是平局，很快又開始了第二局。
這次彈幕粉絲注意了，時刻注意秦執下棋的每一秒。
這一次秦執拿的是白子，由啾啾先下。
啾啾下棋就能看出他的不專業了，基本是想到哪下哪。
但秦執也像是在亂下一樣，偶爾下得散了一些，雖然有三個棋子的，但很快就被啾啾堵上了。
這局是在讓了吧我感覺是在讓，不然不會下這么散。
不是姐妹你快看，啾啾現在剛下出來的三個，被前面秦狗下的堵住了，他在預判
我去，精彩，我要叫我爺爺過來看。
前面的你才叫我全家都坐著看了，還問我那個小朋友是誰，怎么這么厲害。
嗚嗚嗚難道真的五子棋看運氣嗎不應該啊。
其中觀戰的人就有一個老教授。
老教授愛棋成癡，什么棋他都下，什么棋都深入研究過。
所以這一場棋局他初始也覺得是勢均力敵，看那個小朋友滿滿的慈愛，覺得就是棋界冉冉升起的一顆星星。
但后來，他也看出了不對。
小朋友下得不是高深莫測，是毫無章法，之所以會顯露得高深莫測，是因為另一個下棋者在更加高明的讓他
老教授忍不住呵呵地笑了出來“這個小伙子，有點東西。”
“啊”他孫女茫然，“不是啾啾下得好嗎”
“小朋友是叫啾啾真好聽，”老教授說著，稍稍指點了一下，“你看這里，說是黑子堵白子，但其實是白子在引導黑子，黑子的每一步棋看似雜亂無章，但其實都在白子的控制下的。”
“也就是說，他想贏，隨時能結束棋局，但只要他不想，他就能讓黑子繼續覺得，他走投無路。”
這種對下棋者有著很高的技術要求，畢竟不是誰都能猜到對面會怎么下，然后自己怎么下會顯得自己盡了力，但是走的是看似對其實是錯的道路。
老教授自己都不敢保證，能和小朋友完成一局勢均力敵的棋局。
“小朋友的棋藝還是太差了，是挺考驗技術的。”老教授下結論。
他繼續和孫女津津有味地看了起來。