校長倒不是和章老師是一頭的，只是一群學生一起去辦公室“請愿”這種事，校長肯定是最不愿意看到的，不管他們這么做的原因到底是什么。
“校長，我們學校的校訓是明理、厚德、勤奮、求實，現在在明知宋同學長期被二班同學霸凌的情況下，我們認為作為一個明辦是非道德的人，都該伸出援手，給予一定的幫助，而且學校本來就是學習的地方，給學生一個良好的學習環境很重要。”
“這些事情，我們自然會處理，章老師已經告訴我了，李同學接受處分和寫檢討，他既然清楚認識到了錯誤，還需要什么轉班啊哪兒需要你們一個班的人曠了早自習跑來辦公室鬧啊”
紀錦沒想到校長回來，而且直接站隊章老師了，心里難免沒轍，他到底還只是個高中學生，處事自然無法做到盡善盡美，不過他很快意識到了校長為什么會站隊章老師了，很顯然他們全班過來表態度的事情，在校長看來更像是鬧事和挑釁。
劉老師見一班同學一臉不甘，見他們團結一致想要幫一個同學，實在是無法坐視不理，于是靠近校長，小聲道“校長，還是要以安撫為主，不然等后面這事情傳出去了，也不好聽。”
“所以才不能什么都依他們，不然傳出去各個都曠課來辦公室鬧，要這要那，怎么處理”校長不吃這套。
“但是校長，姜瑾同學錄了視頻和音頻，這事情傳出去，宋同學被欺負，學校卻站在霸凌者這邊，影響很不好。”劉老師繼續說服校長，姜瑾的大名在這里還是好用的，起碼想威脅姜瑾，那肯定是沒得威脅的，人家不在乎啊。
“怎么就是站在霸凌者這邊了”校長不服氣。
“那他們傳著傳著不就可能變成那樣了嗎。”劉老師繼續道，“依我看，畢竟是學生，不如用成績來說話，兩個班比成績，成績好的一班就達成訴求，這樣一來大家都服氣，萬一沒辦法轉班，也說不到校長您身上啊。”
章老師見校長被說服了，有些許急，但是也知道劉老師這話，說得也不是沒道理，他自己都知道利用校長的心態，劉老師這招自然也有用。
所以暫時只能在這里面周轉了。
“他們既然是一個班來訴求的，自然就得比全部的成績。”章老師道。
“平均分兩班差不多，倒是可行。”劉老師也點頭。
實際上一班的成績是要比二班好很多的，平均分差不多，主要是因為姜瑾不參與考試，所有考試都是零分，也就把一班的平均分拉得和二班差不多了。兩個班有時你高零點幾，有時他高零點幾，比這個就很看運氣了。
“那不行，多不公平啊，宋葉要是想要轉班到一班，這次故意考差一點就行了。”章老師不同意。
“那你想怎么比”劉老師對章老師這么揣測宋葉，心里有些不愉快。
“比排名，所有同學的排名加在一起，數字小的班就獲勝。”章老師道。
關于這個，他們班沒輸過。高二年級有八個班，將近八百五十個同學，二班的成績比較平均，就算是李博，也能考個四百多名。一班的同學成績比二班更好一些，但是有一個很大的問題，最大數就在他們班里姜瑾。
所以只要姜瑾和以前一樣不考試，這個比法，二班必贏。
“就這么比”校長一錘定音。
一班全體同學早讀不讀，來辦公室這件事，還是讓他很火大。
“今天是周五，下周一就是考試，也等不了幾天了，剛好這件事也能有個結果”章老師也點頭。，，