他有想過自己天命不永，后世子孫不一定爭氣，但他怎么也想不到自己一手創立的王朝居然如此短命。
不甘心，怎能甘心
然而帝王終究是帝王，心理素質也是一流的，嬴政很快從震驚中走了出來，他立刻反應過來自己目前的處境，即使那女子嘴里的秦朝二世而亡，可如今自己已然重生，還有系統在手，何愁不能改天換命，為我大秦博一個萬世千秋出來
系統只給了嬴政一次選定直播間的機會，它眼看著始皇完美避開諸位教授名師的視頻，只因為一個霸氣封面而選擇了一個剛入行教書的年輕女教師的直播間時，它的內心是崩潰的，沒想到自己只是晚開口介紹一秒，這位千古一帝就手速如此之快的選定了老師，由此可見視頻封面的重要性啊。
“宿主，你已成功綁定教師林空意的高三歷史復習課學習直播間，請你輸入自己的學習昵稱。”
小叮氣的連“您”都不想說了，它更希望嬴政能綁定某位名校教授作為老師，而不是目前這個新手上路的年輕教師，畢竟知識儲備量也不在一個層次上啊。
唉，也許這就是命吧。
聽到系統提示，嬴政也沒有在意對方稱呼上的細微變化，他十分淡定了寫下了嬴政二字。
“恭喜宿主，您已成功設定昵稱，現在可以認真聽講并向老師發送彈幕提問，請注意，由于技術限制，每節課您只能發送兩條彈幕，請謹慎發言，遵守彈幕禮儀，謝謝。”
林空意沒想到自己剛剛踏入職場，好不容易帶著第一屆學生上了高三，結果就迎來了網課時代，原本以為還需要慢慢探索的領域卻因為特殊的時期而提前到來了。
一邊慢慢探索著陌生的直播軟件，她一邊默默打開了自己準備了好多天的課件。
雖然現在很多老教師因為對教材爛熟于心所以不用課件上課，但林空意還沒有這份自信，她每次上課前都會備很久的課，然后制作精美的課件用來授課，這樣既能把控課堂節奏，又能圖文并茂的向學生展示歷史上的人事物。
誰知第一次上網課就慘遭滑鐵盧，她沒想到平時課堂上互動還算積極的學生們到了網課時卻都異常安靜。
可能因為今天講的是制度史吧，又是復習課，雖然她精心制作了一個始皇大大的絕美封面，但也擋不住制度史是有點無聊，復習課又不能講太多課外的東西，她這樣安慰自己。
“秦朝在中央實行皇帝制度和三公九卿制，在地方上通過郡縣制實現了中央集權，最終建立起了一個統一多民族國家。”
林空意講到這里，又強調了一下這是本節課的重點，考試經常考的那種。
屏幕上依然是空空如也。
突然，情況發生了變化。
請問先生，君主專制和中央集權的區別在哪里呢為何郡縣制的作用是加強中央集權而不是君主專制
專制具體指什么呢
一直安靜的公屏突然跳出兩行字，林空意一個人的獨角戲終于有人捧場了，她興奮的看向那發問人的名字嬴政。
林空意的腦海里瞬間閃過的是班里那幾個調皮搗蛋的學生，看看這在課堂上還玩起sy了，千古一帝也是你們能扮演的嗎
雖然內心吐槽，但她還是認真的回答了這學生的問題，畢竟看這個學生問的問題還是很有水平的，至少說明對方有在認真聽課。
欣慰的林老師忽略了那條彈幕中的“先生”兩個字。