蒙毅見王上如此篤定，也就按下不再詢問。
兩人很快就回到了寢殿。
一進內間，嬴政就著手和蒙毅一起整理起這幾天的學習成果，昨日蒙毅已經整理的七七八八了，現在就等著少府令那邊的紙張做好，就能把一些重要的知識謄抄出來。
整理好最后的幾分竹簡之后，嬴政就趕著蒙毅去外間休息了，畢竟還是小朋友，要早睡早起才好。
待蒙毅出去睡下，嬴政卻還沒有睡意，他又打開了平板，想看看林老師睡了沒，他想知道林老師的經濟史明天會講什么。
林老師果然還沒睡，估計是還在備課，很快回了消息過來
明天我們上必修二的第二課，主要講中國古代的手工業發展，包括手工業的三種形態還有三個代表性的生產部門。
手工業看來又是關乎國計民生的一課。
嬴政回了句謝謝就沒有再打擾老師，他向系統再次確認了明天課程的時間，就睡下了。
一夜無夢。
林空意還在電腦前認真備著課，明天講中國古代的手工業，這一課有大量的圖片要展示，而且也有幾個比較重要的概念需要給學生解釋，所以林空意備起來是比較艱難的，而且這種涉及到大量零碎知識點的課一不小心就會上的很無聊。
本來就是隔著屏幕，根本不清楚學生的聽課狀態，要是還讓學生聽得無聊的話，那還不如不聽了。
所以林空意絞盡腦汁的備好了這節課，用三種事物的發展串聯起了手工業的三個主要部門發展的歷程。
她敲完最后一個字，看了眼手機上顯示的時間，知道自己今天又睡不了多久了，忍不住打了個哈欠就趕緊洗漱去了。
電腦上的課件關閉之前，最后一個畫面上寫著四個字“劍的歷史”。
清晨，伴隨著陣陣鳥鳴，嬴政睜開了眼睛。
今天是自他重生以來最為重要的一天，林老師的課在晚間，日出之時仲父和母后都會來章臺宮，到時候就是系統表演的時候了。
嬴政又把系統召喚出來確認了一遍“神跡降臨”的流程。
一切準備妥當，就等主要人物登場了。
主要人物很快就入場了，呂不韋和趙姬二人先后進入了章臺宮。
嬴政早已在此等候他們，他見二人身后并沒有跟著侍醫，問道“母后怎么沒有帶侍醫來”
趙姬回道“我與呂相商量了一番，覺得此事未確定前還是越少人知道越好，因此未帶旁人來。”
嬴政聽了，不再多問，他引二人進入了正殿前的空地上。
嬴政來之后早已屏退了此處宮人，殿前就他們三人，蒙毅并沒有過來。
眼看著距離嬴政所說的時間越來越近，呂不韋二人也稍顯緊張起來。
突然，空中傳來一聲高亢的鳥鳴聲，三人齊齊抬頭向聲音來處望去。
這一抬頭，眼前的景象一瞬間就震撼了趙姬和呂不韋。
只見遠處的云層中突然飛出一只彩翼神鳥，那長長的羽尾伴隨著翅膀的扇動在空中蕩出一陣七彩的漣漪。
神鳥背后就是清晨升起不久的朝陽，那神鳥沐浴晨光、彩翼飄搖，讓人目不能直視，心不敢褻瀆。