比導師的工作量極大還恐怖的一件事就是,導師是個謎語人。
而現在的情況是，你未來的導師不僅是個謎語人，還從來沒帶過弟子,還事務繁忙抽不出時間指點,還與你方向不同。
收你的主要目的是發現你講課不錯,適合當一個代課工具人。
以上所有條件湊在一起，簡直讓人想要大口吸氧那還不如像是現在這樣和門派維持著各取所需的協作關系。
蔣鈞行一愣，顯然是沒考慮過自己的師兄會被拒絕。
雖說他們這些弟子私下里多多少少覺得張飛鶴的思路有點跳脫,但放在霞山其余弟子眼里，他又毫無疑問是個很合格的霞山派話事人。不僅在和別的門派你來我往打鋒機時從未落過下風，更重要的是，這些年來霞山派在他的手里一直都運轉得非常穩當。
如果不出意外的話,他應該是當世新一代的修士當中,最有望突破搖光的幾個人之一。
如果不是門派的擔子過早壓在身上，估計能用來修煉的時間還要更多一些蔣鈞行如此想著，思路一不留神就跑得很遠。
“你是否是在來霞山之前就有別的師承”
想了一會兒，他又覺得很有這個可能。對方腦子里那些知識顯然成體系,應該是傳承自一個很有條理的聰明人而不是像如今收徒最廣泛的教學方式一樣師父演示幾遍，粗略講一下，然后讓弟子自己想方設法去領悟。
她自己給別人講道的時候就有一種很成體系的熟練感，仿佛道生一,一生二，二生三，三生萬物一般地絲滑自然，這應當是因為,她自己本人就接受著類似的教育。
仙人壽數漫長,這種教法顯然是針對凡人的,因為要最大限度地誘發他們去自主思考。凡人的每一分鐘都十分要緊，如果不抓緊時間的話，等學到有成效，人生說不定就過了一多半，而等到這些知識終于到了能用的時候，可能一輩子的時間都已經能夠摸到尾巴了所以一定要選擇更有效率的教學方式。
“確實是學過些東西，但不是跟隨一個人，而是許多人。”
尹新舟笑了一下，知道對方一定是有誤解“就像是岑老先生一樣，他一個人會教授許多弟子，而在我家那邊，像是岑老先生一樣的夫子有很多，分別講授不同的內容，仿佛臺階一樣，每上一個境界便要換一批新的夫子，每個弟子從認字開始一直到成人，一路上要換不少夫子來講課。”
說完，她又補充了一句“我們那兒的成人年齡是十八歲，如果還想繼續鉆研更加復雜的內容，一路學到二三十歲的也很常見。”
二三十歲蔣鈞行又在心中暗自驚異了一下。
這正是壯勞力的年齡段，不事生產而是拘在教室里上課，那必須得是非常富裕平安的地界才行。
不管怎么說，收徒畢竟是要你情我愿，尹新舟拒絕的態度如此明顯，那么即便是再好用的人才師兄也不可能強留。蔣鈞行不禁在心里松了口氣，隨后又開始陷入了自我懷疑他自然是不可能收對方為徒跟著自己學劍的，劍修多少要靠童子功和天賦，嚴重超齡且根骨不佳的情況下費大力氣去學劍只能是浪費了旁的天賦。
既然如此，那么和師兄就不可能存在爭搶弟子的競爭，蔣鈞行認真反思了一下，覺得果然是因為張飛鶴平日里太過不靠譜，給人留下了過于糟糕的負面印象，以至于修為到了開陽境陰影都揮之不去。
總之都是師兄的錯。
出門九天，如今秘境的探索迫在眉睫，在將竇句章高強度練得幾乎要抬不起手臂之后，蔣鈞行如今終于對他“高抬貴手”，開始對尹新舟科普一些即將前往秘境時必須要知道的基礎嘗試。
比如，“秘境究竟是什么”。
尹新舟如今對于這個世界的空間稀奇古怪已經有了充分的認知。明鏡宗給他們安排的屋子從外面看上去只有一小片，拉開之后卻發現里面有大量的房間；試青鋒的比賽場地從外界來看只不過是一片森林，真的走進去之后卻發現里面有山洞有水澤，地形復雜得不像話，和外面看上去根本不是那么一回事。
更簡單一些的，包括自己手腕上套著的這個造型古怪的儲物手環，她曾經用切開的蘋果做過嘗試，一半存放進儲物手環里，另一半暴露在空氣當中，半炷香的時間之后，空氣當中的拿半片蘋果已經徹底氧化，而從儲物手鐲當中取出來的蘋果斷面還光潔如新。
當然，這并不能證明儲物手鐲當中的時間流速和外面是否有什么不同，也有可能是因為手鐲的空間里根本沒有氧氣讓蘋果氧化。