太宰治說這話并非是心血來潮。
事實上,他確實是覺得濱崎會社里到處跑的搗蛋鬼實在是太多了，多到大人都快管不住了。
陽太看起來不是很樂意把人都送到孤兒院去，而且那些孤兒院并不是很牢靠,自然是不合適的。
既要把小孩們留下來做未來的員工,又要保證小孩們不到處亂跑惹事,光靠“羊”的管理完全不夠，還不如建個學校把他們管起來,還能挖掘下他們的天賦,看看能不能挖出幾個可用之才。
因此，他才提出了“自己建學校”的建議。
陽太并沒有一口否決，而是認真地思考起這個意見的可行性“如果要建學校，需要資質、教師、學校地盤還有學生,資質、學生和學校地盤不用考慮，我們需要一批老師。”
坂口安吾愣了下“學生和學校地盤不用考慮我理解,但資質為什么不需要考慮”
陽太看了眼坂口安吾，隨口說道“我有辦法，問題不大。”
異能開業許可證都到手了，又有系統幫忙操作，怎么可能申請不了一個學校呢最多就是又要扯一下蘭波和魏爾倫的超越者大旗了。
“總而言之會有辦法的,”太宰治幫忙跳過這個話題,轉頭詢問養孩子的織田作之助,“織田作,如果是你,你會送學生去什么學校啊”
織田作之助認真思考了片刻“正規學校”
太宰治覺得這是一句廢話“除此之外呢”
“師資好一點,”織田作之助想到最近自己有查過的一些學校情況,“能夠保證孩子順利畢業,能學到點東西更好。”
孩子們因為自己的緣故,未來向往成為“afia”，但織田作之助并不是很看好。
他見過太多沒有異能力的afia底層在拼戰中付出生命，與其去做afia，還不如去當個普普通通的搬磚工。
只不過，織田作之助認為要給孩子足夠的自由和選擇性，他是不會干預孩子們的選擇的，他們的未來他們自己做主。
太宰治苦惱起來“我沒有去上過學校，不是很清楚這方面，陽太有什么經驗嗎”
陽太翻了個白眼“我和你一樣好嗎再說了，我也就讀了國中，經驗可不多。”
太宰治和陽太相視一眼，同時發出了一聲嘆息。
坂口安吾絞盡腦汁，給他們出了個主意“如果是自己辦的學校，目的應該是培養適合自己的人才，你們可以試著從這邊出發”
陽太眼睛一亮“對哦，我們是房地產行業，沒必要和外面的學校一模一樣”
太宰治“你是說，把平時的師徒傳承操作弄到學校來”
濱崎會社從一開始就有師傅帶徒弟的操作，大部分是熟練工帶著新手學習如何建房子和搞電路，最近還一路擴展到裝修、維修電器等方面，算是很傳統的師徒傳承操作了。