離開考還有十五分鐘，監考老師招呼著大家趕快進去。
四人整理隨身物品裝進包里，排隊通過安檢進入教室。
陳詞找到自己的位置坐下，百無聊賴地觀察起周圍同學。
畫了這么長時間的畫，陳念的觀察力極強，他能夠從一個人的動作和表情中判斷出很多信息，就比如現在，陳念看出考場里差不多有一半的同學和他一樣，就是過來體驗體驗。
鈴聲打響，老師們發下試卷。
陳念提起筆，認認真真地寫下自己的大名和準考證號，還有學校名稱。
然后再在答題卡上貼好條形碼，拿出鉛筆填涂準考證號。
做完這些，陳念隨手翻了翻題本。
到處都是單個拿出來他能夠看懂，但是組合在一起完全不明白意思的句子，還有好多似乎很厲害的圖。
哥哥、沙弗萊和傅天河他們肯定已經開始認真思考了吧
陳念到底還是沒徹底擺爛他，他認認真真地把所有問題都看了一遍，挑著自己感覺會的題嘗試著解決，倒是也能做出來兩道，卻也僅此而已。
厚厚的一摞題本，他只能看懂兩道填空題。
做完之后陳念看了眼時間，距離考試結束還有一個半小時呢。
他也不算困了，干脆去干點別的消磨時間吧。
陳念把題本和答題卡都墊到下面，草稿紙放在最上，他拿起鉛筆和橡皮看向坐在講臺上的監考老師，開始畫畫。
陳念偶爾會抬起頭來盯著老師看上幾秒，這一反常的舉動自然引得了監考老師的注意。
年輕的女老師才剛研究生畢業兩年，疑惑地走向陳詞的座位，想知道究竟是什么情況。
老師低下頭，一幅素描映入她眼簾。
陳念的素描極具個人風格，他的排線帶著些微弧度，靈動且柔軟，沒有哪怕一根多余的雜線，每根線條都充斥著表現力。
畫面呈現的效果相當驚艷，甚至比女老師本人還要美麗。
監考老師震驚了。
她不住在陳念身邊駐足，更加仔細地欣賞。
這孩子過來是專門畫畫的嗎甭管他題做得怎么樣，畫畫得是真好看啊
老師就在身邊，但陳念一點都不慌，他十分淡定地繼續處理細節，等到完成眉梢的勾勒，才抬起頭對監考老師笑了下。
老師趕忙回以微笑，她其實特別想問陳念能不能把畫送給她。
但正值考試期間，而且草稿紙在考試后必須一張不落地完整收回去，她也只能趁這會工夫過過眼癮，努力記在腦子里。
監控攝像頭就在教室前，老師也不想讓自己表現出異樣，所以看了一分鐘后，就強忍著不舍離開陳念身邊。
陳念畫滿了草稿紙的正反兩面，終于等到考試結束，他放下筆，用力地伸了個懶腰，神清氣爽。
草稿紙必須得被收走，他倒也沒覺得不舍，就當做日常練習了。
講臺上正在清點草稿紙數量的女老師戳戳同事，讓他看陳念紙上的畫。
同事瞳孔地震，立刻循著座位號尋找素描的作者，視線最終定格在陳念身上。
同學們都等著走呢，老師們趕緊低下頭清點，確定題本、答題卡和草稿紙的數量都正確，對同學們道“好，結束了。”
陳念第一個沖出教室，宛若飛離囚籠的小鳥。
他一把拎起自己放在外面的書包，跑到距離他最近的沙弗萊的考場門口。
片刻之后，沙弗萊走了出來。
“怎么樣”陳念期待地問道。
“還行吧，反正能做的題都做了。”沙弗萊給了陳念一個萬金油式的回答，“其實我也沒想著弄出好成績，主要精力還是得放在信息學競賽上。”
陳念點頭，表示自己明白。