一眾老師看著操場上的場景，頗為欣慰，甭管學生是不是三分鐘熱度，有報國之心是好事，再說這不是有他們記著嗎
而梁校長則是再一次感謝起好友老嚴，老嚴真是給他送來一個好學生啊。
蘇月同學，多好的學生啊，他希望她能激勵激勵同學們，她充分領會了他的精神，還超額完成要求。
只可惜蘇月同學馬上就要離開學校去上大學了，哎等等京大也在京城，蘇月同學身為學姐，不時回來鼓勵一下學弟學妹，也是可以的嘛。
并不知道校長在打什么主意的蘇月完成任務，蹦蹦跳跳地從臺上下去，路過姚稷，給他比了個加油的手勢。
底下的同學們剛被打過雞血，一個個正是好學的時候，聽姚稷分享學習方法，都認真地記下來。
學生要是不好好聽，家長也不樂意，誰不想自家孩子也像這兩位小同學一樣哪怕知道不大可能，好歹學習學習人家的方法，咱不求拿金牌上京大，咱考個大學還不成嗎
等到蘇長河上臺，家長們就更加認真地豎起耳朵，都想知道人家是怎么教育出這么聰明的孩子的。
誰料蘇長河卻說“很多人都問我是怎么教育孩子的，其實很簡單，首先要做到四個字”
哪四個字家長們翹首以盼。
“以，身，作，則”蘇長河一字一頓地強調，“比如我們家，很久很久以前，我們一家三口還生活在安省淮寧縣下面某個生產隊，沒錯，當時我還是一個下鄉知青，我媳婦是個村姑，我們家就是鄉下普普通通的一戶人家。”
“咱們在座的各位，可能很多人都不知道，我們那地方一個生產隊都沒有學校，只有公社有，而從生產隊到公社，走路要一個多小時”
“那我能讓我閨女在鄉下荒廢嗎肯定不能我一想，我閨女這么聰明，必須得讓她接受更好的教育，看到更廣闊的天地”
“哪里的教育好呢京城是首都，首都肯定好，于是乎，我跟我媳婦費盡九牛二虎之力，考到了京城”
下面的家長懷疑自己聽錯了，啥玩意考到了京城考
“沒錯啊，我想讓我閨女好好學習，天天向上，不得先樹立個榜樣嗎我呢，考到了京大，我媳婦，月月她媽考到了首都醫科大，我們這不就給閨女樹立了一個好榜樣，這不，我閨女也考進來”
下面的家長們臉都綠了這意思是他們想讓孩子考上大學，自己還得先考一個
而學生們就恰恰相反，他們紛紛叫好，覺得蘇月她爸說得針對。爹媽就知道逼他們，有本事自己先以身作則啊
旁邊的老師們聽著這話不對頭，有這么分享經驗的嗎這經驗一般人也做不到啊
“校長”有老師走到梁校長跟前，“這”
“先看看，先看看。”梁校長還是比較相信蘇長河的，蘇家喬遷宴他去過，跟蘇家接觸過幾次，對蘇長河的印象不錯，這人做事還是比較可靠的。
果然，接下來，蘇長河就把話拉回了正規“當然，以身作則，不是說想讓孩子考大學，自己就非得先考上，而是指方方面面。比如你想讓孩子勤奮，自己是不是得勤奮想讓孩子好學，自己是不是得好學”
“不是說讓父母再學一遍中學課本，孩子學習的時候，咱們是不是也能提升提升自己的工作技能別孩子在一邊學習，自己在這邊小酒喝著，花生米吃著，還說什么趕緊寫，上回才考多少分怎么學的”
“大家想想，這不跟地主監督長工一樣嗎那孩子心里能服氣嗎”
蘇長河又說其次、再次、最后，反正他說得非常痛快，家長們乍一聽他的話，總覺得有點奇怪，和以往的認知不大一樣，可仔細一想，好像也挺有道理。
蘇長河能沒道理嗎他這可是搜腸刮肚的教育經驗，都是上輩子開家長會學的。
而對于學生們，蘇長河的這一場分享，直接上升為他們心里最好的家長。
這之后，有家長指著他們罵“你看看人家孩子”
他們也能回一句“那你看看人家家長”，，