是的，江思瑤講課的時候，有些人知道不少人發不了言，但是也不知道具體是誰，江思瑤并不多說，一方面是她自己也說不清楚，另一方面自然是不了解是說不了還是不想說。
但是上了歷史課，這個歷史老師第一節課就是梳理了上下五千年間所有的皇帝，這說過話的沒說話的一時間一目了然。
第二節課講的是穿越進夏朝，我們可以做什么，根據僅剩的一點點資料分析。
歷史遺留的資料有些是推斷出來的，即使已經很嚴謹了，基于現有的資料一點點推斷，但是總比不上真人現身說法。
當有人當面“造謠”自己，還不是江思瑤那種講著玩玩，可信可不信，你說就是你對的語氣，是那種很堅定的，我是對的。
這不就讓人有反駁欲望了嗎
好在這個老師態度也很不錯，雖然一開始講的時候堅定自己是對的，但是知錯就改，一知道錯了刨根問底，發現確實是自己的問題之后，還會認認真真道歉。
這讓即使知道是后世在了解自己的皇帝們也生不出多少氣。
算了，知道就知道，咱干過得事情沒有什么不能承認的
但是這位老師，你教教我們朝代有什么吃的喝的，教人在戰亂中活下來就算了，怎么還教怎么從空無一人到帶著人在戰亂中自立為王啊
不對吧，老師，我們這里真的會有人學的
“春秋戰國時期呢是最好渾水摸魚的時候，你要知道，當時的人還是有點下限的，我們只要放棄自己的底線就能混得風生水起。”白發蒼蒼的老師說著放棄底線的時候，眉頭都不帶皺一下的。
“老師，就是那種，第四天災的玩家心態吧”江思瑤聽著聽著，感覺自己明白了
因為要了解直播間，早就在互聯網沖浪大半年的老師，也根本沒有語言障礙，當場明白了江思瑤說得意思，點點頭，以示贊同。
但是她們倆的“加密對話”讓古人們更加擔心了。
不是什么第四天災你們有本事說個明白啊
5家庭教師與政治
“今天我們繼續講政治與經濟，昨天留得作業有做嗎”
老師像是為了證明自己有多有錢一樣，還特地換了一塊勞。
昨天朱元璋和他起了沖突，可把老師氣壞了，但是身上啥裝飾都沒有，根本不能證明什么知道理論也能賺錢。
氣，太氣了。
老師昨晚上就特地跟女兒借了塊勞，哼，他是不懂怎么賺錢，但是他的政治與經濟講的絕對沒有問題
明太祖朱元璋做了做了，昨天說朕寫的狗屁不通，今天總該挑不出毛病了吧哼，朕就知道，江浙的人最小氣了
啊可惡，老師是浙江的，關我江蘇人什么事情啊，江思瑤看著彈幕，老師遲遲不往下劃估計是憋著吵架呢，果斷把耳朵捂著。
果然，她剛剛捂好，老師的話就罵了出口。
很好，很能播，就是不知道這位s朱元璋s地這么出神入化的人，聽到是什么心情。
老師別罵太狠啊，他都朱元璋了，你就原諒他不懂經濟吧。
6家庭教師與體育
“預備，3，2，1跑”
一聲令下，一個身影如同離弦的箭一樣，夭折在了半道上。
“跑快點啊，學習需要有一個好身體，今天好好鍛煉，明天才有力氣學習”體育老師的話就在耳邊，但是江思瑤是一句話都說不出口。
這世間有些東西是真的會不了一點。
比如哥德巴赫猜想，有比如體育八百米長跑
救命，大學為什么要有軍訓啊，我為什么又要提前體驗軍訓
江思瑤欲哭無淚。，，