民辦小學
蘇燕婷愣了一下，是啊，除了公辦小學之外，還有另外的民辦小學，甚至很多民辦小學，是屬于高級民辦私立小學，不說別的，財力雄厚，學費高昂。
“那就謝謝馬校長呢，我能要到孫校長的聯系方式嗎”
馬校長把孫校長的聯系方式告訴了蘇燕婷，蘇燕婷在電話里與孫校長簡單交流過，約定好蘇燕婷帶著微型計算機和相應小學課本，去一趟慧英小學，給幾個校領導和老師上一節計算機公開課。
孫校長在電話另一頭道“蘇同志，你要好好多準備準備。”
“好。”
掛了電話，蘇燕婷定了定心神，開始準備各種材料，有關計算機的教材，她之前已經在著手編撰了，早已有了最后一稿，還需要再審定一次。
她找羅亦蘭要了臺最新的微型計算機展示機臺，羅亦蘭這段時間門算是忙瘋了，“燕婷啊，我們缺人手，我們缺人手，你要是想救我于水火，那就趕緊去招人，招大學生”
“也不一定要是多厲害的要懂點的。”
她們公司目前現在最缺的并不是高精尖的頂級人才，相反的，她們缺的是在崗位上矜矜業業的搬磚螺絲釘，有大量繁雜的基礎工作需要普通的技術員工來完成，并不需要他有多么厲害的個人成績，只需要掌握基礎的計算機操作輸入能力便可。
怎么招到這樣的人，這就成了問題，像是頂級高校計算機的學生，對計算機感興趣的天才個人，羅亦蘭目前所帶領的研發團隊招到了幾個相關人員，由他們來起頭做技術攻關已經能湊合了，可是基層人員呢普通的基層人員去哪找
這些基層人員需求大量，又要有一定的技術要求。
普通人連見都沒見過所謂的計算機，又怎么學得到相應的操作技術
蘇燕婷“除非是我們自個開培訓班。”
發展需要人才，人才需要教育，蘇燕婷原本是想從最基礎的小學教育開始著手，慢慢培養相應的人才，畢竟在那過去的十年中，人才斷代太嚴重，很多人基礎都不牢固可現在遠水救不了近火。
現在她們沒有資質，也沒有后臺給她們背書，開培訓班是容易，就怕招不到合適的人，現在市場上流行勞動力最多的，還是小學畢業的半文盲群體，給他們做掃盲培訓，那也是個大工程。
而有點文化的，人家忙著考大學讀中專，又干嘛要來參加他們的培訓班。
來她們培訓班學了有什么好處
羅亦蘭忙得頭昏腦熱“燕婷你來想開培訓班的事，招不到人，只能自己培養了，從無到有，是個漫長的過程。”
蘇燕婷“你再艱苦一段時間門，等我們的產品出來，我去跟一些大學進行溝通。”
而現在的大學生包分配工作，人家畢業了干嘛要選擇去你一個私營公司呢
“咱們兩手抓吧，要不開夜校，辦培訓班，培訓出來的人，直接上咱們公司和工廠工作。”
蘇燕婷帶著所有的材料，以及兩臺微型計算機，在約定的時間門趕到了慧英小學，跟她一同來的，還有幾個搬運設備的員工。