珠珠還想吃好多雞腿,聽到老師說不加菜，勺子立刻轉移到碗里，用米飯把剛才快挖空的苦瓜填上。
“好了好了,不用填,你好好吃就行。”王老師覺得她簡直是個小機靈鬼，語氣都透著笑意。
小家伙低頭對著苦瓜咬一口,隨即仰頭給她看,好像在展示自己有好好吃。
柳一一做的苦瓜確實不怎么苦,但對于小朋友來說，吸引力還是沒有肉大。
珠珠乖乖吃兩口苦瓜,轉頭就將手伸向雞腿。
紅燒雞腿比苦瓜釀肉香味要更霸道，看起來也更誘人，她拿起來就直接啊嗚一口咬上去。
王老師見她好好吃飯了，這才從她身邊離開。
“沒想到苦瓜還能做得這么好吃。”保育老師端著碗，幾口就吃掉個苦瓜釀肉。
班主任贊同地點頭“確實好吃。”
老師們都覺得苦瓜釀肉味道令人驚艷，感覺苦瓜都變得好吃起來，但對小朋友們來說，還是雞腿更香。
旭旭也喜歡吃雞腿,剛開始還用勺子吃，發現用勺子不方便，學旁邊小朋友抓住骨頭吃起來。
小朋友吃雞腿、雞翅這類食物時經常會啃不干凈，往往會導致浪費。但這會都不用老師提醒,在雞腿香氣誘人下，他們不自覺就啃得干干凈凈。
班主任邊吃飯邊在教室里巡視,看到有個小朋友把骨頭都要放進嘴巴里咬一會，怕他硌著小奶牙，轉身打了個雞腿放到他盤中“好了,骨頭就不要吃了，咬不動的。”
小家伙看到盤中雞腿眼睛亮起來時，其他小朋友見他又有一個雞腿，別管碗里有沒有吃完都跟著喊起來。
“老師，我還要吃雞腿”
“老師我沒有雞腿了”
“雞腿腿，我要雞腿腿”
班主任被他們吵得頭疼，趕緊說“人家飯都吃一半了，你們把碗里飯也吃一半就可以加雞腿。”
小朋友們聞言，立刻握著勺子大口吃起飯來。
今天除了苦瓜釀肉和燒雞腿，另外還有道蒸蛋，嫩滑鮮香的水蒸蛋老師直接打進小朋友碗里，此時跟米飯輕輕拌動，吃起來那叫一個香。
本來他們只是為了加雞腿才開始吃飯，吃著吃著發現飯好吃，于是左手握著雞腿時不時啃一口肉，右手時不時來一口飯，吃得臉都鼓起來。
小班小朋友人小，嘴巴小，胃口也小，他們吃得再快速度終究有限，可中大班，尤其是大班小朋友，那吃飯速度老師都能被驚著。
大二班。
開飯還沒有幾分鐘，已經有小朋友把雞腿吃完，苦瓜釀肉吃掉一個，碗里的飯也全部吃光光。
保育老師剛享受兩口午餐就對上端著空碗過來加飯的小朋友，簡直懷疑他有沒有認真咀嚼。
孩子們多少有些競爭心理，尤其是隨著現在午飯越來越好吃，他們都想多吃點時。
當有人第一個吃完去添飯時，班上其他小朋友立刻加快速度。
老師趕緊提醒“吃飯要細嚼慢咽，不要吃太快”
孩子吃飯慢時令人頭疼，吃太快也沒好到哪去，本來在享受美食的老師們只能一個個去監督，讓他們不要比速度。
在老師的努力下，小朋友們終于沒再比著吃，保育老師也不用再擔心添飯添不過來。
“老師，這個苦瓜竟然不苦耶”
大班小朋友上學期時就吃過苦瓜，那味道，即便老師說不能挑食，小朋友們還是想方設法只吃肉不吃苦瓜。
至于他們怎么不吃苦瓜，辦法也是五花八門，有些是放在盤子里就不吃，老師問就說等會吃，一直拖到午餐結束也不吃；有些直接“不小心”掉地上，臟了就沒辦法吃；還有些趁著老師不注意，竟然偷偷往垃圾桶里扔。
今天老師本來也防備著小朋友們又不好好吃苦瓜，沒想到他們嘗試以后竟然愿意吃。
“對啊，今天的苦瓜很好吃，小朋友們要好好吃，不可以再光挑里面肉吃。”聽到有小朋友說苦瓜不苦，老師趁機道。