一口下去，滿嘴都是荔枝的清甜與楊梅的氣息，讓人有種將整個夏天喝進嘴里的感覺，若是再加點冰，那簡直能好喝上天。
保育老師“這樣就很好喝了，酸甜開胃，感覺比酸梅湯還好喝。”她說完連喝兩口，感覺這個班上得特別值，簡直太有口福了。
老師們還在享受荔枝楊梅飲時，好幾個小朋友已經喝完還想要。
“只能再加一點點哦。”
本來就是額外加的飲品，不可能讓孩子們喝個夠，再說畢竟是小朋友，喝多了也不好，老師將剩下的荔枝楊梅飲平均分給每個小朋友。
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柳進教室時，就聽到有小朋友圍著王老師表達對荔枝楊梅飲的喜愛，臉上不由露出點笑容。“正好旭旭小姨過來了，你問她。”
王老師話落，幾個可愛的小朋友頓時就噠噠噠跑過來圍著柳。
柳蹲下來摸摸他們小腦袋，隨即哄道“我有拍視頻哦，喜歡喝的話可以回家叫爸爸媽媽給你們做。
可是我爸爸很笨，他不會做怎么辦
星星，你爸爸知道你這么說他嗎王老師好笑道。“是爸爸自己說的，媽媽有時候讓他做事情，他就說他太笨了，不會做。”
柳覺得他那不是笨，是懶還差不多，于是隨口跟星星道“不會可以學，慢慢學就學會了。”
“那我回家叫爸爸給我學這個”
柳被小朋友圍住時，旭旭第一時間擠過來，伸手摟著她才滿意。
跟小朋友說完話，她左手摟著自家崽崽，右手將條毛巾遞給王老師“這是不是你們班掉的毛巾我在操場撿到的。
王老師伸手接過毛巾，發現上面沒有寫名字后，第一反應就是對著毛巾聞了聞。
“你這”柳剛想說這樣聞能聞出來什么，就見她聞完將一個小朋友叫過來，把毛巾遞給那個小朋友，還沒說完的話頓時變成，這樣也行
看到她驚訝的表情，王老師帶著點小得意道“常規操作而已，有名字看名字，沒名字聞味道。
幼兒園里那么多孩子，操場上經常會有戶外活動時落下的毛巾、外套之類東西，有名字時還好，沒名字時各班老師都是通過聞味道分辯是不是自己班里孩子的東西。
“全班孩子的味道你都能分辯出來嗎”柳說完湊到自家崽崽身上聞了下，發現他身上確實有股香香的味道。
不過讓她聞自家崽患的味道可能聞得出來，但班上那么多小朋友，要是個個都記住味道，她感覺可不容易。
“基本上都能分辯出來，其實也沒刻意去記，天天待在一起，自然而然就記住。”“厲害了。”柳沖她伸出大拇指。
王老師本來覺得聞味道認衣服、毛巾只是常規操作而已，被她這么一夸，才感覺好像確實有點厲
害。
柳本來就是撿到毛巾才過來問一下，確定毛巾是王老師班的，又跟她聊兩句便離開。
放學時，好多小朋友看到家長就立刻說自己今天吃荔枝了，家長剛開始還以為今天水果是荔枝，多問幾句才明白，是午點有荔枝楊梅飲。
正是吃荔枝楊梅的季節，見幼兒園還給小朋友做這個吃，家長聽著還挺高興。
即便有個別對孩子飲食比較上心的家長，在確定荔枝楊梅飲不是冰的，而且荔枝和楊梅核都去掉，也都挺滿意。
孩子們放學回家后，就到了老師們的晚餐時間。
老師們過來吃飯時，都對著柳夸起她下午做的荔枝楊梅飲來，說比外面賣的還好喝。“你們喜歡喝就好。”柳一笑著說完，見自家崽崽在大口扒飯，不由提醒，崽崽慢點吃。