馬上校注意到了這一點，關切地詢問道“發生什么事了嗎今天你們的實戰課應該結束了吧”
古景耀有點沮喪地點點頭，說道“嗯，結束了。”
馬上校看他這樣，猜測道“是因為你們小隊輸了嗎”
古景耀嘆了口氣，搖搖頭說道“不，我們贏了。不過我們表現不太好，犯了很多錯誤，被總教官罵了一頓。”
馬上校沉吟著，他不太了解古景耀他們的總教官是什么樣的性格，也不好判斷對方的想法，遲疑地道“那你愿意跟我說說過程嗎雖然隔著遙遠的宇宙，但同為軍人應該也有一些相似之處，也許我可以給你一些建議”
古景耀想了想，就把在森林里發生的事情，還有回到應得之后馬普上校的話大致都跟馬上校說了一下，最后說道“我們總教官姓氏的讀音和您差不多呢，而且他也是一位上校。”
馬上校有些吃驚，心里覺得還挺有緣分，分析了一下馬普上校的表現，心里大致有了一些推測。
想了想，他說道“我想我大概了解你們總教官的用意了，我覺得他并不是真的對你們非常不滿意，他這樣做的目的最重要的是希望消除你們和另外兩個小隊成員之間的矛盾。他將你們班分成個小隊，處處講競爭，是希望你們形成良性競爭的氛圍，但并不希望你們彼此分裂，甚至于彼此怨恨。
“你們之前爭相加訓的舉動，應該是你們的總教官希望看到的，我想在這段時間，他從來沒有如此嚴厲地批評過你們吧而這次，第一小隊和第小隊之間，因為幾天的彼此競爭，打出了火力，彼此之間產生了矛盾，在知道真相之后，又對你們第一小隊產生了不滿的情緒。這樣的情緒如果不能第一時間消除，會留下非常大的隱患。
“你們是競爭對手，但同時也是戰友，他不希望自己的學生反目成仇。而在一起被你們的總教官訓斥之后，你們彼此之間應該再沒有怨恨不滿了吧這就是你們總教官希望達到的目的。我想，不出意外話，在明天，你們的總教官就會換一種方式安撫你們，重新建立起你們的自信心了。”
古景耀若有所思地點點頭，他發現馬上校說的很對，在一起挨罵之后，他們個小隊彼此之間雖然還是有些尷尬，但那種尖銳對立的情緒不見了，甚至有點同病相憐的融洽感。
看古景耀有精神多了，馬上校也松了一口氣，他可不是一個擅長哄孩子的人，幸好古景耀并不難哄。
這樣想著，馬上校問道“你這幾天一直在外面，精神已經崩的很緊，這幾天要多休息休息嗎”
古景耀想了想，果斷地搖搖頭，說道“我已經有一個多星期沒去實驗室里，還是繼續開始工作吧。”
在實驗室那邊混久了之后，古景耀也聽說了圈子里的一些事情，知道有些導師會把實驗室里的一切全部都交給學生去做，自己就當歌甩手掌柜，平時幾乎連實驗室都不去。
但古景耀自覺自己還沒有混到這個混上，他也沒有學生可以用，他自己還是個大一新生呢。
而且即便真的有一天混到了這個程度，古景耀覺得自己也不會這樣做的，就算實驗的過程中要面臨很多的失敗，他依然覺得做實驗是多么美妙的一件事情啊，這么愉快的事情怎么能全都讓別人做呢
馬上校有些擔心他，但看看他的表情，發現他沒有了之前的沮喪之后精神確實很不錯，也就沒有再勸，只是問道“這樣的話，你要不要安排個時間和許部長見一見其實之前許部長就提出想要和你談一談了，不過因為你在那邊有事，我跟許部長說了之后，許部長表示可以另外約時間。”