作為學校的歷史老師,她對現有課程的安排同樣有些微詞,效率太低,太頻繁。
以她的歷史課為例,有的時候要在一天上三節歷史課,完全沒必要啊!布置大教室,所有學生都拉到一起來聽課,這種學科沒有什么高級低級之分,是講南北戰還是獨立戰爭對學員來說沒有任何區別。
調整教師課程,她覺得自己是讓學生們產生競爭意識,打破班級間的壁壘,總的來看,是一種促進作用。
林林總總條目寫了一個上午,琴對自己的成果很滿意,她把自己的修改意見給同僚們看。
查爾斯教授覺得她今天和平時不太一樣,不過琴說的都很有道理,輕易不會動用心靈能力的教授默認了她的改革方案。
鐳射眼斯科特今天穿了一件黑色修身襯衣,黑色的休閑褲,搭配上他一抹殷紅的護目鏡,看上去身姿挺拔,顯得非常精神。
作為正牌男友,琴的建議他裝模做樣的仔細看了一遍,就表示贊同。
哪怕琴現在要出去殺人放火,他猶豫一番多半也會跟著去,如今裁減一些固有福利,讓學員們吃點小苦頭,他怎么可能站出來反對?
暴風女是無所謂,埃及小偷出身,她可沒有什么博士學位,日常就教一些格斗方面的技巧,現在課程壓縮,她就有更多時間去和特查拉玩了,對此也投了贊成票。
當天晚飯時分,鐳射眼親自上陣,拿著釘子和榔頭,在一眾學員好奇的目光中,把學員們稱之為葛蕾一號令的告示板釘在了墻上。
“怎么樣?”看著自己的勞動成果,鐳射線爬下梯子,向女友表功。
琴微笑以對。
鐳射眼也察覺出她今天心情很好,邀請琴和自己出去兜風。
作為有車有房,父母雙亡的超級土豪,查爾斯教授年輕的時候購置了一個超大車庫,在癱瘓后自然告別了豪車,這個車庫如今就變成了鐳射眼的地方。
身為業余級改裝愛好者,鐳射眼有好幾輛改裝車,如今他邀請琴觀看的就是最新改裝的一輛摩托,他都想好了,兩人出去兜風,之后做點不可描述的事!
可是琴在看到他的摩托后微微皺眉。
“怎么?有什么不對嗎?”鐳射眼斯科特好奇地問道。
“......斯科特,我擔心你的安全。”琴撫摸著男友的臉,用情很深的說道:“你實話告訴我,你看得見交通指示燈上的紅燈嗎?”
鐳射眼很想說自己通過紅石英眼鏡的細微差別能看清,但是他沒有去解釋。
琴似乎知道答案,她輕輕摟著鐳射眼的胳膊:“賣掉摩托車,我們買兩輛自行車吧?不光安全,而且能健身。”
向來對琴百依百順的鐳射眼還能說什么?在個人愛好和女人間他選擇了女人!
自己把摩托車的各項數據口述一遍,琴直接發在網上售賣,這筆錢琴準備用來改善教學條件,多減免幾個貧困生的入學費用。
鐳射眼只能表示一百二十個支持。
最后琴在臨走時又把鐳射眼另一輛摩托車推走,她覺得要杜絕隱患,斯科特這個眼神從今以后就告別機動車吧,舊摩托在網上不好賣,但可以給教授改個輪椅!
力的作用是相互的,精神力的作用卻不是這樣。
黛西作為“商業掠奪”理論的輸出方,自身受到的影響很小,只是精神力有輕微增長。
作為接受方,琴受到她的一些性格影響,同時黑化琴為了試驗某人的理論,也影響了本體一部分性格,雙重作用下,她的反應要比黛西大得多。