事實上本來早在上高中的時候,何柔柔和何珍兩個好朋友就已經約好，等到她們高中畢業了之后，她們就一起到公社小學那邊當老師，公社那邊的老師目前只有三個,三個老師教著五個年級,很有些吃力。
只不過雖然公社小學缺著老師,但也是寧缺毋濫的，畢竟每個老師都是要發工資的，一個月二十塊錢的工資,外加一些糧票，這些都需要公社那邊出的,所以對于老師的水平自然是不肯將就,肯定是要這工資和糧票出的物有所值的。
所以這兩年就算招老師，也只招高中畢業或者是上了中專的，對能力要求高得很，人家可是按照縣里小學老師的標準招的,公社那邊寧愿讓那三個老師多辛苦，也不愿意白出錢和糧票招到一個能力不行，至于那三個老師見天的抱怨,也就只能讓他們先多擔待擔待,能者多勞了。
這兩年十里八鄉的高中畢業生在畢業之后,如果實在進不了廠當工人,才會到公社小學這邊報名當老師,在何柔柔她們高中畢業的時候,公社小學的老師已經從原本的三個，變成五個了，但還是再繼續招老師,因為公社小學擴建了，老師的人手自然也要跟上。
別以為現在在進行大運動，批斗知識分子，不少初高中畢業生畢了業都要下鄉插隊當知青，也不再像以前那樣分配工作，看起來知識無用了，但是何家五個孩子靠著讀書，全部端上了鐵飯碗，當上了工人，這對于十里八鄉的鄉親們來說，誘惑力實在是太大了。
讀書認字不一定能當工人，但不讀書認字就肯定當不了，再加上這幾年城里鎮上的國營工廠基本每年都會面向鄉下幾個招工名額，雖然名額尤其少，一年里能有兩個都算是多的了，還要考試，幾百人上千人爭一兩個名額，競爭尤其激烈，可不管怎么說，這也是端鐵飯碗的機會呀，就算為了這渺茫的當工人機會，他們也愿意咬咬牙送孩子去讀幾年，至少要認字識數，所以紅星公社的公社小學還真沒缺過學生，只缺老師。
在何柔柔高中畢業那一年，公社那邊又準備招兩個老師，何柔柔滿心想著要和好朋友一起報名，一起準備考試，但何珍在那個時候卻不得不放棄跟好朋友的約定，因為她有了燒窯計劃，準備帶著村里人多掙點錢努力致富，村里包括她家里還是太窮了。
雖然何珍放棄了和好朋友一起當老師的約定，但那段時間幫著何柔柔報考公社小學的老師，了很多后世授課技巧，還是幫忙收集了很多師范學校那邊的資料，對何柔柔當老師這件事情，比何柔柔本人還要緊張。
又是伏低做小又是各種幫忙，好朋友都做到這份上，何柔柔怎么可能還生氣最后這件事也就這么過去了，在她成功當選公社小學老師后，也開始忙前忙后的跟著何珍這個好朋友一起往縣里和城里的圖書館來回跑，搜集各種與磚窯有關的資料，兩個好朋友之間互相幫忙使勁，一個順順當當地在公社小學當起了老師，一個成了生產隊里磚窯和成磚買賣的負責人，兩個人的事業都開展的風生水起，關系比起上學的時候還要好。
“我給你帶了兩根甘蔗來”何家的大門這會兒是敞開的，何珍看到好朋友何柔柔在院子里做的，就扛著兩根甘蔗直接走了進來。
何柔柔趕緊起身，跑過去扶著那兩根甘蔗說道“這么長的兩根甘蔗，你自己家留著吃呀。”