在旭日中學的歷屆畢業生里，只有八個人在這場考試中冶煉出b級材料，而他們后來都無一不是天繁星如雷貫耳的機甲師，方溪的父親方堯也是其中之一。
考試開始前十分鐘，考生們選擇需要的變異材料，監考機器人會將變異材料裝在托盤中送到考生手里。
聯盟高校十分注重機甲師的基礎培養，而冶煉變異材料是極其重要的一環，用一句話可以概括現在的社會現狀，冶煉師不一定是機甲師，但機甲師一定是冶煉師出身。
起初，聯盟根本沒有冶煉師這個職業。
因為冶煉絕大多數變異材料沒有精神力要求，所以冶煉師在聯盟內的地位根本比不上機甲師，甚至可以被輔助機器人取代，多數冶煉師都拼命朝機甲師的方向發展，而成為機甲師后他們大多不愿意把時間浪費在冶煉變異材料上。
久而久之，人們把冶煉機甲材料和制造機甲分開，有了冶煉師和機甲師兩個稱呼。
聯盟內也有受到精神力限制而無法成為機甲師卻非常出色的冶煉師，他們在冶煉機甲材料的道路上鉆研，自成體系，冶煉出來的機甲材料也千金難求，地位甚至要比機甲師還高，但這種是極少數。
基于以上原因，聯盟高等中學會開設冶煉課程，既是在培養機甲師，也是在培養冶煉師。
等所有考生在自己的考位上落座，單蕓對著與自己隔著一條走道的時繁西發出一聲輕嗤，旋即昂首挺胸要了一份c級變異材料，還不顧監考老師的警告，故意說出來。
果不其然，引來其他考生驚嘆羨慕的目光。
時繁西不理會這種無聊又幼稚的行為，點選其中一份b級變異材料。
當監考機器人把b級變異材料送過來時，悄悄注意她的考生都發出不可思議的吸氣聲，要不是考場內禁止喧嘩，現在估計到處都是竊竊私語。
這下別說是單蕓，連監考老師也看到考試系統中少了一份b級變異材料，急急忙忙過來，看到選擇b級變異材料的是方溪，明顯一愣。
方溪入學時的a級精神力讓她直接成為旭日中學的風云人物，老師們也對她格外偏愛，半年前，她精神力衰竭的事情傳遍整個學校，老師們扼腕嘆息，也不會再關注一個隕落的天才。
而這半年，方溪活得像個透明人，學習成績一落千丈不說，連c級變異材料都冶煉不了，甚至不能在日后成為一個出色的冶煉師，老師們徹底將她放棄。
監考老師遲疑道“方溪，你是不是選錯材料了”
時繁西詫異看向她，搖頭道“沒有。”
她的回應讓周圍的吸氣聲更重了些，單蕓的臉色鐵青，她想從時繁西臉上看到強裝鎮定的痕跡，可她回答完老師的問題后，便打開冶煉爐，準備考試。
監考老師心頭也泛嘀咕，見她不像是來搗亂的，便往回走，并將這件事告訴三位總監考老師。
為了保證考試的公平性，三位總監考老師是從各大高校調配過來的，可隨時翻看監控，監察學生的考試情況。
三位總監考老師來自不同的高校，現在都拿到了旭日中學本屆畢業生的過往成績單，面上笑著談話，心里卻各有小九九，準備將成績名列前茅的學生納入自己所在的學校。
最讓他們看好的，無疑是在平時的小考里冶煉出c級機甲材料以及能將c級機甲操縱自如的幾個學生。
監考老師不僅將時繁西的情況匯報給三位總監考老師，還告訴校長等領導。
這一說不得了，原本便高度關注此次考試的幾位領導立刻從辦公室趕到總監考老師所在的監考室。
他們到時，三位總監考老師已經打開了監控視頻，將其中一只監控器的焦距對準時繁西，看得眉頭緊鎖。
視頻里的時繁西動作慢悠悠，也不知是不是昨天晚上沒睡飽，往冶煉爐里添加變異材料的時候還打了個哈欠，加完后就坐在椅子上發呆。
而且，她加變異材料的步驟與老師教過的或是教材上的，不能說不太一樣，只能說完全沒有關聯。