海洋調查和觀測課的出海實習主要以調查海洋環境為主,其中包括了水域水文、氣象、化學、生物等等要素的調查分析，最后得出時空分布和變化規律。
當然，學生最關心的事情還是教授為了把人騙上船而夸下海口的那件活動海釣。
等上了調查船,根據航次預報告,單船走航幾乎只在站位停留半小時，然后就要趕往下一個航站。
也就是說,學生大部分的時間其實是在走航中度過的,只有在停靠的短暫時間內拼命完成調查內容，這樣才能偷偷摸摸找來海釣桿，裝模作樣揮上那么一桿。
釣了個寂寞。
加上暈船的人比想象中要多得多，等作為小組組長的泉鯉生完成當天的勘查,興致勃勃擼起袖子,打算找組員開啟快樂時光的時候,才發現他組里的其他兩個人都倒下了。
“小泉哥，我們不行了”
組員痛苦地趴在甲板上,扣著欄桿的手都在顫抖。
“總氮測定的時候我差點直接吐在采樣瓶里分光光度測定還是石田完成的這和泰坦尼克號演的一點也不一樣嘔”
同樣倒下的石田踢了他一腳
“要感受泰坦尼克號那你直接跳船，別在這里廢話小泉哥,我們還是把這家伙踢到別人組吧，換一個不暈船的人來。想擠進我們組的人多的是,渡邊這個廢物早就該滾了嘔”
剛從大副那里拿來釣竿的泉鯉生“”
你們嘔吐的模樣,真的很默契。
沒辦法,他只能暫時擱置了釣魚的計劃,又找來暈船藥給自己組里兩個還在頑強吵架的組員。
“調查船和渡輪噸位就不一樣,抗浪能力弱很多你們沒事吧”
那兩雙眼神完全不像是沒事，完全是含著眼淚,看著鯉生的眼神比看見親生父母還要熱切。
“來這個專業以前,我以為我是來殺魚的結果念了兩年,魚沒殺到，快被魚殺了。”
“別做夢了渡邊，你現在凄慘得連向魚說「您好」的資格都沒有。”
“但我還能高喊「小泉哥救命」并得到小泉哥的「愛之救援」。這是那些因為覬覦小泉哥而來我們專業蹭課的同學享受不到的待遇，直接贏過了海洋大百分之九十九的人類。”他仰著頭嚎叫道，“小泉哥心里有我”
這話引來了周圍一群人的側目，如果不是大家都是暈船的可憐人，說不定就直接沖上來把人丟進海里了。
泉鯉生他都在說什么東西啊
看著很想開口說什么，但最后還是把話咽進嘴里的鯉生，已經沒那么難受的渡邊嘆了口氣“小泉哥遇上我和石田這么無賴的人，要勇敢的說「人渣，給我滾」才行啊。”
石田難得贊同了一次“尤其是剛才，渡邊那種話完全算得上騷擾了，男孩子在外面要保護好自己的聲譽才行。”
泉鯉生也沒想到，同學語重心長的教導居然很快就發揮了作用。
在當天的實習結束之后，因為不用去酒吧打工，空閑下來的泉鯉生去到圖書館，在安靜的氛圍中決定要寫一些能夠調劑心情的文字。
refra就是在這種情況下誕生的。
說誕生或許太隆重了一些，refra的篇幅很短，也不怎么構成詳細敘事的內容，寫法也是最簡單直白的那一類。
會被全世界遺忘的人，和想辦法不去遺忘的人。
刨除詛咒那種陰暗的內容，只留下他們為此做出的努力。
會被遺忘的人相信了對方會記住自己的承諾，于是就算被對方一次又一次的忘記也會想辦法重新和他認識。
一次又一次遺忘的人就算是在不斷的初識，還是會像第一次那樣作出承諾。
這不是小孩子的習慣嗎
固執，簡單，一往無前的天真爛漫。
鯉生突然想起了這像是什么了是會配上插圖的兒童文學那一類呢。