聽夜蛾老師說高專開學第一天通常是不會上課的，又因為每一屆的新生人數一只手都能數過來，所以也不像其他高中那樣會有校長講話什么的。
在五條悟做完拽上天的自我介紹之后，夜蛾老師就表示我們可以離開教室做自己的事情了。
當然，這個可以離開教室的人員里不包括我。
“赤染，你留下來。”
夜蛾老師依舊保持著雙手扶在講臺上的姿勢叫住了剛準備起身的我，雖然很想和叫住夏油杰問問他能不能和我換個座位，但我還是乖乖地重新坐在了自己的位置上。
走到教室門口的夏油杰好奇地回頭看了我一眼，但是又想到與他沒什么關系就收回了目光離開了教室。
五條悟完全不在意這個插曲，連停頓都沒有直接邁著大長腿緊跟著離開了教室，我猜他肯定是去追夏油杰了并下定決心如果我離開教室的時候看見他倆一定繞著他倆走。
畢竟我和醫務室的關系沒那么好，并不想急著和它貼貼。
反倒是和我有約的家入硝子停下了腳步看了夜蛾老師一眼，因為不清楚老師找我談話需要多長時間，所以在思考了一下有些抱歉的和我說“那我在宿舍等你半個小時，如果時間太長的話我就自己去買東西了。需要我幫你帶些什么嗎”
雖然不清楚家入硝子最后一句到底是出于禮貌隨口問了一句還是真的想幫我帶些什么，但是考慮到她自己也需要買東西，要拿回來的東西一定不少，所以我還是謝絕了對方的好意。
“沒關系的，硝子你不用等我我等下自己去就好”
唯一的遺憾就是本來還想借此機會和唯一的女孩子打好關系，看情況只能下次再約了。
家入硝子遲疑地點了點頭，也離開了教室。
一直保持沉默等待我和家入硝子談完話的夜蛾老師這時才開口說話，“抱歉打擾你們聯絡感情了，但是我想和你多說幾句。”
“沒關系啦，不過比起這個我還是更希望高專校內能多一些購買日用品的地方。”我有些苦惱地說，“距離高專最近的超市也要坐公交才能到達，而且校門離公交站臺也有一段距離，實在是太不方便了”
“我會向校長反應的。”
咦還真的可以嗎
我有些驚訝地看著夜蛾老師，但他顯然不想繼續討論這個問題了，“說回正題，赤染你的術式剛剛覺醒，對咒術的掌握也與其他人有著不小的差距。雖然不會對我們的教學有什么影響，但是考慮到我們會給一年級生安排一些咒術實習課，所以還是希望能讓你盡快掌握自己的術式。”
夜蛾老師從講臺上走了下來，坐到了五條悟的椅子上和我說，“可以和我說說你的術式效果嗎我會給你準備一些專門的訓練來幫助你盡快掌握術式。”
“這就是所謂的開小灶嗎”
他沉默片刻，點了點頭，“算是吧。”
夜蛾老師我的卡密
雖然我沒表現出來，但是五條悟的言語舉止的確多多少少刺激到了我，本來正思考該如何變強然后去打斷大樹把五條悟砸進醫務室報仇雪恨，結果反手夜蛾老師就表示愿意給我開小灶耶
他人真好。
我感激地看著夜蛾老師，“謝謝你夜蛾老師但是我也不知道我的術式是什么誒。”
“”
眼睜睜看著對面的男人仿佛瞬間老了十歲、臉上寫滿了難道又是一個問題兒童嗎與究竟是誰把她推薦進高專的怎么不在介紹信上寫明術式效果等一系列懷疑人生與強忍怒火的復雜表情，我急急忙忙開口解釋道“也不是完全不清楚啦，只是不知道術式名字。術式效果我還是知道的”
夜蛾老師的表情這才緩和了許多，“那和我說說你的術式效果吧。雖然術式的名字正常情況本人是能知道到的，但如果你實在是沒有感覺，自己起一個名字也沒有關系。”
我想了想，在腦海里整理了一下自己所感覺到的、自己能做到的事情，“我可以在一定的范圍內吞噬與操縱比我弱小的存在的咒力，吞噬掉的咒力會進一步轉化成我自己的咒力，不過轉換的過程會有一定的消耗。”
“對弱小的定義是”
“應該是咒力總量吧咒力總量比我少的都可以吞噬。”
“那操縱的效果是什么”
“可以在體內爆炸，不過僅限于循環在體內的咒力。如果目標定為已經釋放出的咒力就做不到這點了，啊也不能吞噬。”
“那如果目標是輸入進物品內的咒力呢”