聽仙畫所言，這大學的地位并不低，讀書人還要考才能考上。但他們考上了就是
為了去研究草嗎
這也太荒謬了
這時候，他們卻聽得衛青忽然出聲道“陛下，這草上面的確大有學問。”
所有人都看了過去。
衛青道臣之前養馬的時候，就發現草料一事也是需要很講究的。
他倒是完全不忌諱自己的出身，不顧有些同僚微妙的神色，繼續坦蕩說道“有的牧草，馬吃了就是不長膘，明明是同一種牧草，只要換了產地，馬兒就是不吃。可見雖然只是草，但是也是有學問的。”
雖然他不知道后世研究草到底是不是和他一樣為了養馬，但是他倒是能模糊的理解為什么要研究草。
這東西，對養馬有用啊那可能也就對其他的東西也有用。
漢武帝若有所思的點頭“原來如此。”
董仲舒則惆悵又沮喪。
按照后世這樣的大學劃分，自己的學問恐怕沒什么用武之地了
他偷偷的看了一眼漢武帝的神色，不知道陛下后續會不會改革太學，會的話會怎么改革
如果要照著后世那樣改不，絕對不行
但，儒家的出路在哪里
我們再看一下農學院里面，有四個系，種子科學與生物技術系、作物遺傳育種系、作物生理與栽培學系、作物生態與農作學系。就看不太懂，但大概能從字面意思知道這些系主要是研究什么的，很厲害的樣子。除了系，還有九個研究中心，小麥研究中心、水稻研究中心、玉米研究中心、區域農業研究中心基本上主要農作物和我們能想到的農業高新科技都有對應的研究中心。
路小柒又點擊了“農學院”，屏幕上顯示出了農學院的系別架構圖。
“這東西倒是頗有趣。”李世民看得很入迷。
點一點就有不同的畫面蹦出來，這是什么東西
感覺和仙畫結束后自己點贊的程序一樣。
想要手癢自己試一試。
長孫無忌面色古怪“后世居然讓讀書人去研究種田一事”
他一會兒覺得頗有些道理，比如朝廷的農官肯定要懂得農桑中的具體操作才行，但一會兒又覺得簡直是暴殄天物
一個家庭培養一個讀書人多么的艱難，而你們居然真的讓他們只是去種田
李世民笑道“你忘了一件事情。”
長孫無忌面露不解。
房玄齡卻笑了起來“臣似乎知道了。”
長孫無忌你們倒是說啊
房玄齡向他解釋道“之前仙畫中透露了后世的人口，是以萬萬數來計，而且上一期那路小柒也提到過，后世所有的人，只要到了一定年齡，必須去學校讀書。那你猜，他們有多少讀書人”
長孫無忌倒吸了一口涼氣，他還真把這個給忘了
這樣看來，讀書人在后世其實并不算太金貴，或許他們有上萬萬數的讀書人
“讀書使人明理。”魏征感嘆，“這理，不一定是天道之理，也可能是萬物之理，小事之理。一些事情如果交給能明理之人，那的確會事半功倍。