連久“那六歲以上的小朋友舉手。”
稀稀拉拉舉起來大概有十來個小妖怪，連久大概看了一眼，說“老師今天會觀察小朋友們的表現，表現好了就把你們升到大班去哦。”
“什么是大班呀”
“大班就是幼兒園里的大哥哥大姐姐啦。”連久摸摸最近一個孩子的頭，“老師會根據你們的狀態教你們更多的東西。”
所有小妖怪一聽就來勁了，紛紛表示自己都想去大班。
但現在只有十個是六歲以上的。
孩子們被有序帶出教室。
玉重明走在連久身邊，邊拍邊不解地問“不是要過幾個月再安排大班的事情嗎”
“先看看，如果現在這部分孩子能懂事的話，就可以提前去。”連久看了一下她攝像頭拍到的地方，“你今天著重拍一下這十個孩子。”
“您是有什么打算嗎”
“嗯。”連久沉默了幾秒，“我想讓大班的孩子先試試直播。”
“直播”
這幾天已經了解了自媒體的玉重明差點沒拿穩手機“讓網友們實時同步看到孩子們嗎”
“對。”
“可是他們的尾巴都還收不回去。”
“那就不收了。”連久說，“只要不會中途變身，耳朵尾巴都可以一直在，我們以前的視頻不都是按照這種邏輯來剪輯的嗎”
“萬一中途有什么意外情況的話”
“所以今天的課程我們要多關注他們，避免意外情況的發生。”連久微微嘆了口氣，“因為留給我們的時間沒那么多，這是最直接有效的辦法。”
不能強求孩子，只能最大情況去避免特殊意外了。
玉重明點頭“好。”
中班已經要開始鍛煉孩子們的自主意識和認知了，所以連久今天上課的主題是講故事“在我們山里有很多的植物和動物，每個小朋友可以選擇一種來給大家說一個故事好不好”
那幾個六歲以上的孩子著急表現，一個個伸長了脖子舉手。
其中一只小狐貍的尾巴和手一起伸出來，連久便點了她的名字。
小狐貍蹦蹦跳跳走上前，乖乖站在連久身邊“那我就說跟媽媽抓兔子的故事叭。”
小狐貍看樣子經驗已經十分豐富“有一天，狐貍寶寶跟媽媽一起去找食物，寶寶走呀走呀，看到了一只白白的兔子，寶寶撲了上去，但是兔子跑啦”
玉重明拍著就覺得心驚肉跳，悄悄問連久“這樣能播嗎”
為了將故事說得完整，小狐貍都沒有露出原型，但是尾巴和耳朵一擺一擺的，很是生動。
連久認真聽著，笑意越來越深“她的表達能力非常好。”
玉重明驚訝“可以直播給人看嗎”
“為什么不可以”
原本還有些擔心的連久現在居然還多了幾分躍躍欲試，莞爾道“而且普通人的孩子，說不出這種身臨其境的故事。”
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