濮落拍拍手，同時他翻開了幾個小朋友交上來的紙張，背后有的寫甲蟲，有的寫甲殼蟲，第一個舉手的小孩寫得最專業，他寫了昆蟲綱鞘翅目昆蟲，三個答案都是正確的。
濮落給他們一一發了小獎品，然后介紹道“答案是甲蟲沒錯，甲蟲就是昆蟲綱鞘翅目昆蟲的統稱，它是節肢動物門昆蟲綱中最大的目，最早的化石記錄見于古生代二疊紀，大家知道恐龍是什么時候出現的嗎”
“沒錯，是三疊紀晚期，滅亡于白堊紀晚期，所以甲蟲的祖先出現得比恐龍還早，當然如果我們把恐龍的祖先也算上，那就不好比了哈，這里暫不討論。”
濮落拍拍手，吸引來了小朋友們圍觀獎品的目光“獎品是不是很可愛這是小熊貓館的周邊盲盒，里面是什么濮老師也不知道哦，等一等過去參觀小熊貓的時候，那里有實物展示，大家可以過去看，現在我們先來聽課好嗎”
吳老師一聽就覺得不妙，自家孩子自己知道，小濮老師這態度過于好了，威懾力不足，這群心散了的小孩一定不會聽話，說不定還要回一句不好氣人。
這個小濮老師教學的態度很好，備課非常認真，她不想讓自家熊孩子給別人的人生增加這種沒有必要的難度，遂急忙出聲“都安靜，聽濮老師說。”
但她話音剛落就感覺不對，咦，她聲音怎么那么響，甚至還隱隱有回聲
囧，聲音最大的居然是她嗎不，她只是用尋常音量說話，最多就是放大了一點點，顯得她嗓門很大的原因是在她開口前這群小崽子就安靜下來了。
吳老師鬧了個大紅臉，這群崽子今天居然那么聽話，這不科學啊
最離譜的是，她出丑了，這群娃兒居然沒有嘲笑她
嗚嗚，孩子大了，會給老師留面子了，他們再也不是那個在她進廁所時候會大聲喊“吳老師去拉屎了”的熊孩子了，仔細想想，今年夏天這群崽就要去初中了，她帶的第一個班就要畢業了，想想還是有些小感傷的。
陷入感動中的小吳老師沒注意，自家崽崽一下又一下投來了求助的目光。
奇，奇怪，這個小濮老師明明說話很溫柔，聲音也不大，不像老師乒乒乓乓的，但是莫名感覺好可怕鴨
想，有點想噓噓了。
但是不敢舉手qaq。
咦，好像又不想噓噓了，怎么回事
濮落拍拍手，笑嘻嘻地減輕威壓，然后將話題繼續向前推進“甲蟲是非常大的一個目，如果將它們按照喜歡的食物細分的話有腐食、糞食、尸食、植食、捕食和寄生性等等，而其中的植食性甲蟲就多半是我們農業上說的害蟲了，記住，任何動物在自然界不存在益害之說，它們都是生態鏈的重要一環，益蟲、害蟲這種說法都是基于人類的農業生產而言的，萬物皆有靈，也有它存在的價值，就連大家最討厭的蚊子都能養活小燕子呢，所以在野外遇到的話，不要因為別人說那是害蟲就傷害它們好嗎”
小朋友們齊齊說“好”
大家站得筆直，小臉蛋上的表情也十分嚴肅，看上去格外認真，這模樣看得吳老師又是一陣感嘆。
她看向濮落的眼神意味深長，大有覺得這位入錯行的惋惜。
這年頭的動物飼養員都那么厲害的嗎也是，人類幼崽只是得了個熊孩子的外號，但動物飼養員們要應付的可是貨真價實的熊孩子、虎孩子、獅孩子啊
不知道能不能討教一下什么“馴獸”技巧
濮落不知道即將迎來的討教，他溫溫柔柔地說“大家剛剛挖出來的是甲蟲中金龜科叉犀金龜屬的雙叉犀金龜，俗稱，獨角仙，會有這個名字是因為它們在成年后只有一個角的緣故，大家來看一下平板，這里是獨角仙長大之后的樣子哦，是不是腦袋上像是頂了一個大大的頭盔一樣這個頭盔是它們的戰斗武器，根據科學家的計算，獨角仙可以頂起它們體重一百多倍的重物，而它的遠親一種叫做長戟大兜蟲的昆蟲，它可以舉起自身體重約850倍的重物，這個相當于什么概念呢，呃，請問下吳老師的體重是多少”
濮落用明亮的眼神看向了在一旁也在聽課的小吳老師，后者表情一僵，笑容凝在了臉上，似乎是察覺到她的態度不多，濮落有些疑惑地看了她一眼，說了聲抱歉后又說“就拿我舉例吧，假設濮老師的體重是100斤，那100的850倍是多少”