“場所的好評率高達100，岱山小學幾乎每個小朋友都在周記里面提到了這個地方，好評如潮，并且表示還想再來，那就是”
眾員工齊齊咽了一口唾沫，期待地看著濮落。
濮落很有儀式感地打開小信封，抽紙裝模作樣看了一眼，然后說道“那就是動物園1號食堂”
“小朋友們評價說食堂的飯很好吃，就連蔬菜也很美味，沒有怪怪的味道，比媽媽做的還要好吃，真想天天吃。老師們的評價是配菜很健康，食物干凈衛生，用餐后沒有孩子拉肚子，孩子們也很少有浪費的，是令人放心的用餐場所。”
濮落將信封和卡片捏在手里，一手拍打著另一手的手腕鼓掌著說“現在我們請食堂負責人和廚師們上臺領獎。”
“啪啪啪。”
“啪、啪、啪”
這次的鼓掌聲節奏有些雜亂，穿著白色廚師裝的幾個廚師似乎一開始沒反應過來，他們有的忘了鼓掌，有的慢了一拍，愣是將原本整齊劃一的四下鼓掌變成了凌亂一片，隨即這些廚師們你看看我，我看看你，然后都將求助的目光投向了一旁的廚師長。
廚師長緩緩站了起來，他看向廚師們，給出了明確的指令“是我們獲獎了，大家站起來，一起去領獎。”
岱山動物園的廚師長曾經就是這些孤獨癥患者就讀的烹飪學校的老師，姓羅，羅老師是聽說這些特殊的學生在岱山動物園成功入職，他有些放心不下，所以來探望的。
然后他探望著探望著，就被小濮老師挖來，成為了岱山動物園的廚師長。
能成為這種職業學校的教師，這位的手藝可不一般，他身上不光掛著幾個傳承大師的名頭，甚至還有幾個非遺的技術，自打他來了之后，動物園的員工們幸福指數上了一個等級，就連來動物園旅游的游客們也是好評連連。
而且他因為和孤獨癥員工們有很豐富的相處經驗，所以整個入職和磨合過程出乎意料的順利，這些特殊的員工們對他也非常信任，這點從發生了意外情況后，這些員工們第一時間門看向的是廚師長，而不是這次被特地邀請來的父母就能看出來了。
濮落之前其實已經和羅老師通過氣了，因此遇到這樣的意外后，羅老師表情鎮定如常，他的鎮定也感染了因為生活節奏被打亂有些不安的廚師們，不過在得到明確的指令后，廚師們都很默契地站了起來，并且排好隊伍，一個接一個地走到了濮落身邊。
這個小團隊走路的動作有些慢，仔細看還有些僵硬，表情也帶著點一點茫然和呆滯，但在濮落將他們的獎品來自學生們關于飯店的畫畫送到他們手上時，他們的眼睛都變得亮晶晶起來。
是獎品。
是表揚。
是禮物。
一個小小的弧度在嘴角勾起，這次他們不需要任何指令，就自覺將目光挪到了畫作上。
小孩子們的畫筆認真又淳樸，他們畫下的都是生命中最好的東西。
兒童套餐里小動物形狀的蛋包飯，還有上頭用番茄醬畫的笑臉，每道菜都是彩虹一樣的明亮配色，桌上有鮮花，還有可愛的小動物，以及笑瞇瞇的白衣廚師們。
這就是他們那一天美麗的回憶啦。
現在，也會成為這些“大孩子”們的。
“啪啪啪”工作人員們又是一陣激烈的掌聲，拿著畫的廚師們條件反射也想鼓掌，但他們的手上拿著畫，沒法鼓掌，這可怎么辦
鼓掌，要把畫先放下，但是，但是他們不舍得放。