連林肆都覺得危險不去做的事情，總歸不是啥好事。付如玉卻要拉她去做那種事，在李曉看來就是絕對的可疑人物。
林肆要坑可疑人物，有啥好勸阻的
最多說一句，“那我去找他們打聽一下這個付如玉的底細。”
她怕林肆不小心就吃虧了。
林肆眉眼彎彎，“是你對我的濾鏡太厚了。我可不是那么好的人。”
把別人的事情看得比自己的更重，是因為在那段時間門里，她只能用別人來證明自己的價值。
“會說出這種話，你就不太聰明。這叫做論跡不論心，懂不懂啊”李曉又想呼這個笨蛋林肆的腦門，“你能想找到自己想做的事情，真的太好了。”
李曉想到了林肆那些不靠譜的學生，又說“老林，你要知道，這個世界上有很多人喜歡你和支持你的。因為你值得。”
林肆狐疑地看她，“你是去教語文了嗎”
“啥”
“就是發現你一周不見，肉麻了不少。”
李曉想要爆捶她一頓。但這家伙掛著條胳膊，仍然跑得飛快，反倒把李曉累得上氣不接下氣。
“曉啊，你真得好好鍛煉一下自己的身體了。”
“你走你走我支持你去做你喜歡的事情，你卻讓我去做我最討厭的事情。你說，你還是不是個人了”
接連便是“不與人形兇獸比體力”，“腦子在動，就相當于運動了”之類難懂的話。
林肆努力憋笑，得給她一個面子。
萬家燈火星星點點，如果可以忽略那些潛藏在暗處的陰影，這個世界仍然十分美好。
林肆都有點感謝程許了。
如果不是他強硬地將她推回普通人的世界，她可能都沒有機會認識李曉等人。這或許就是普通人所能擁有的幸福羈絆吧。
可惜，林肆無法真正無視幸福之下的陰影。
“不過，你那些學生們，應該沒問題吧”李曉又問。打個照面就能感覺到，異能高校的“問題學生”不是一般的多。
單獨放到外面的學校里，都是“師見愁”的類型，更別說那學校里基本都是，甚至還以此為榮。
林肆就說“正常情況下沒問題。雖然熊孩子的年紀大了點，但還屬于扭得過來的階段。”
之前沒有一個普通人教他們如何去尊重別人。怎樣成為異能者的教育他們不缺，他們缺少“生而為人”的教育。
林肆仍然是那個觀點比起那些教職員工，把情緒與動作都擺在明面上的學生會更好對付。
像姜澤，再怎么嘴硬，服你就是服你。而成年人的世界，可能正好反過來的，好像跟你講道理，卻也有著更為根深蒂固的偏見。
就像林肆去教務中心認證自己的權限時，隱隱綽綽有聽到不少爭議
一個普通人導師跟其他導師平起平坐，瘋了嗎就算她是稍微取得了一些成績，但還是有僥幸元素吧
可能就是她幫了姜澤，讓姜澤在任務報告中夸大了她的水平
林肆就當啥都沒聽見，自若地走進去辦自己的手續。一個普通人的耳朵稍微背一點，很正常吧只要她不尷尬，尷尬的就是別人。
但不著急，她連她的學生們都沒收拾完，何必擴大戰場呢有些事情就是得一步步來。
李曉敏銳地抓到了重點，“正常情況下”
是的，學生們的明槍林肆不怎么擔心。她比較在意的是他們可能會出現的異變狀態。
付如玉透露的情報需要核實，但大概情況跟姜澤他們說的是對得上的以前學生，具體的說是異能者，沒有這么頻繁的失控。