毀人墳墓、棄人尸身。
這是何其狠的報復與泄憤。
上官婉兒單薄的身子微微發抖，如風中浮柳，搖搖欲晃；與她隔了久遠時空的太平公主卻是臉色沉肅，艷麗的面龐橫生戾氣。
無論是她們中的哪個，在經了此一堂課后，都不會再小覷、再看輕這個一直隱藏在李旦身后的年輕人。
李隆基心里不愉，面上卻不怎么顯，只沉沉吩咐人去叫心腹到場。要好好再盤一盤了。
天幕上說的那個李隆基，殺上官婉兒應該是臨時起意，恰好有了機會，不抓白不抓，但現在太平公主、他的好姑母，是一定會對他設防的，二者會不會再合伙去殺韋后都是另說了絕對不會再露出那樣致命的機會給他了。
所以，一切都要重新計劃。
不過還好，時間充足得很又有天幕說了他的功績，想必會有更多人才前來投奔了。這李唐江山，究竟花落誰家，端看接下來的博弈吧。
李曉詩捧著水杯灌下兩大杯，才緩解了一下連續講了這么多的口干，但人回到房間沒一會兒，就又陷入了新一輪的迷茫中。
這下一課怎么講
初中歷史，七年級下冊，第三課、第四課，都是具體講大唐貞觀到開元的興盛氣象，實打實地，專門地，來講了一下什么叫盛世。
但問題是，有趣的能有故事性的東西已經被她融在之前的內容里一起講過了啊。感覺這真沒什么好說的了
之前講到漢朝的時候就帶著大家走了一遍絲綢之路，那現在，總不能帶著大家再走一遍唐朝的絲綢之路、或者是海上絲綢之路吧
雖然0022說了，平臺有相關的特色課課件。
但是吧，上課的方式重復，大家也都會覺得沒意思的啊她是一個有創意的、負責任的主播，也是一個好老師，不能讓學生們感到無聊
李曉詩懨懨趴在老秦大馬脖子上，飛快轉動著腦袋思考創新、結果想著想著迷迷糊糊就睡了過去。
好在她還有一周的時間可以來進行思考和“備課”。
是日，一家人李珉不在版聚在一起吃晚飯，見李曉詩心不在焉，李媽媽嗔“想什么呢都要吃鼻子里去了。
李曉詩不好意思地笑，想了想，還是試探地征求道
“嗯媽媽，如果我想給一些人介紹一個
社會的精神和風氣，讓他們能從中學到一些東西，是個啊，好像有點空，但是是個有教育性的內容、我要怎么講比較好啊
說著，她甚至加入了一些肢體語言，因為也覺得自己說得太籠統了，在竭力表達清楚自己的意思。
一周了，一周過去了，她始終沒有想好該怎么講這兩節課，要是不行，等到了最后她怕是只能像
一開始那樣，干巴巴地念課本了。
不要啊