大家晚上好啊，我是李曉詩，我們又見面啦
她手里拿著一小疊記了串講關鍵詞的卡片，大大方方地介紹著“大家一定會很奇怪，我為什么會在這里、這里又是哪里對不對
“我出現在直播間，當然是來一起學習歷史的呀本節課要學習的，是第三課盛唐氣象。”
李曉詩笑道“不過本節課不是絲綢之路那樣的大特色課堂，是不會有觀眾旅游團的，我們也不會像上次一樣，一走那么久那么遠，我只是來簡單地帶大家來看看大唐，看看這個從貞觀到開元的盛世，到底是什么樣子的。
這可是特地拜托0022從相關特色課程里抽出來的各種部分重新組合成了一套全新的課件，很費功夫呢。雖然不是費的她的功夫
“在等下的課程中，我們會時不時邀請一位幸運同學上來互動，會有問題和小任務之類的，完成了會有獎勵哦。等課程結束，各位都需要來做題答對就都有積分獎勵”
“我給這節課起的名字是小詩古華夏交流聯合大學習”
不管別人是怎么看這個又中二又土的名字的，反正李曉詩本人是十分滿意的，認為自己簡直是太會起名了。
介紹完流程和獎勵，她開始轉到了正式的前情提要中“唐朝詩人劉禹錫曾在作品百花行中寫道長安百花時，風景宜輕薄；無人不沽酒，何處不聞樂這寫的就是長安城中大家一起賞花的盛景。通過前邊一節課的學習，大家肯定也都對唐朝有了一部分的了解，也都知道，在唐朝的前期，
無論是經濟還是民生等，唐王朝都出現了高度繁榮的景象。那這個社會到底繁榮成了什么樣子、從哪些方面可以展現出來呢
“哎呀，雖然咱們之前也曾從一首詩里了解過一點，但那畢竟不夠仔細，這節課呢，我們就來一起專門探討一下，唐朝盛世的時候，百姓們的物質生活和精神文化生活有什么特點、了解一下當時文學藝術空前繁榮的盛況。
說到后半截，李曉詩的唇角已經不受控制地揚了起來，壓都壓不下去。“那么我現在究竟在哪里呢咱們這節課的第一站是哪里呢來，請看這里”
忍著激動把話說完，她再捺不住，伸手引著面前的漂浮小鏡頭轉視角，拍向了原先在她正對面的場景。
虛擬的課件空間中，小鏡頭轉視角的鏡頭變換也十分順滑，和現實中的沒什么區別。隨著畫面轉換，直播間另一邊的所有觀眾們都看到了它所展示出來的東西。天幕中的虛擬空間和外部流速不同，不是黑夜，所以一切都清晰可見。頓時，無數人睜大了眼。
那是一個晶立著的、高百余尺的、以一條巨大的龍為飾的大型柱子。
不知道是不是為了配合這個“景點”,這里的時間來到了傍晚，天空被分成數個層次，未被層云遮擋的部分是清透的藍，下接被夕陽渲染成粉色暈藍的云層，最下的陽光泛著金色的光芒，耀眼奪目，為那巍峨晶立的巨大柱子也勾上了金色的輪廓邊緣。
層云點金，襯盤龍麒麟如真似幻、騰云駕霧般，威嚴觸目，逼得人不敢直視、望之便覺心情激蕩，驕傲和自豪油然而生。
而那柱子上，自上而下一排字正寫著它的身份和由來大周萬國頌德天樞。
平緩語調說出名字就已經是李曉詩的極限了，說完名字，她神情激動，語無倫次，我也是
第一次看到之前在了解武則天的時候就看到過這個東西的介紹，但是那時候只在網上看到過復原的圖片。沒想到實物要這么震撼嗚嗚，好厲害啊。
她看著那個同樣是被系統和平臺用虛擬數據“復原”的大周萬國頌德天樞，猛地眨眼，想把眼淚逼回去。
對于任何一個生長在現代，但知道那段艱難過的人來說，無論是什么年齡段，都沒有一個人會不渴望、不懷念，華夏曾經在
世界上擁有者絕對話語權的時期。
這一點，就連李曉詩也不例外。
有了這樣宏偉的、象征著華夏地位的東西存在，重新見到它，她才更能真真切切地感受到那些年華夏遭受過的苦難是多么讓人痛苦。