就多少可以少念幾遍了，是吧咳。
至于這個活字印刷，他們只有在看課文的時候了解了一點，卻沒有見過實物，沒想到李曉詩還給準備了幾個字塊來，于是幾人就都湊了過去，研究起了那“活字”。
李世民也想研究，但他還要說課，只能一邊給兩位同時發字塊，一邊假裝不在意地淡定道“活字印刷術是北宋時一位叫做畢昇的人發明的，他用的是膠泥刻字，再用火燒制，讓這刻了字的泥塊變硬，從而達到能夠印字的要求。不過這里的字塊不是最初的字模，”他指指嬴政和劉徹手里的字塊，“這是后來匠人們改良發明的木活字，和最初的膠泥模是有一定差別的。再到后來，元代的時候，科學家王禎在農書中對木活字的技術做了系統的總結并又有了新的創新，還發明了轉輪排字法、再后來，銅活字印刷也出現了。”
李世民說到這里，抬眼就瞧見了李曉詩舉起的牌子
課后抽獎，獎品中有農書
他手一捏，字塊差點被他蹭掉一層。
而李曉詩也發現，另外兩個正研究字塊的人也突然齊刷刷抬頭看向了她，皆是目光炯然。
李曉詩
她低下頭，重新寫字。
也送給你們
再加一本這次課文里出現過的別的書，自選
好么，這氣氛才又一下子皆大歡喜了起來。
李世民也滿意，他侃侃道“北宋時的科學家沈括寫了夢溪筆談，囊括了天文地理數學化學生理學還有各種科技方面，在華夏科技史上都占有重要地位。這本書中，沈括詳細記錄了畢昇發明的活字印刷術，并做了評價只印少量書的話這個辦法并不能說是簡單，但要是要印成百上千本，那這個方法就極為神速了。”
他從木盒底下拿出被字塊蓋住的一本夢溪筆談，還沒來及看，就被兩位同事給“分擔”走了，李世民頓了頓，幽怨地看了那倆人一眼，才繼續道，“活字印刷術對于人類的文明發展都產生了很重要的影響，后來傳到了日本以及東南亞地區，還經過絲綢之路傳入波斯，再有蒙古人西征等傳入歐洲，為西方的歐洲國家所廣泛應用。”
李曉詩舉牌。
西方人還有他們國家的人發明了活字印刷的說法
明明就這么一個動作，她也沒出聲，在場三個各忙各的大佬卻都不約而同地對此矚目，表情變得很耐人尋味。
把華夏的技術發明拿走當成是自己的嗎
還真敢啊。
李世民拒絕把這句話說出去，其他兩個人也沒說這個的興致，幾人默契地當做沒看到。
然后嬴政把書一合，還給了全程沒能看上一眼的李世民，淡聲開口“華夏古代的發明不止印刷術，還有其他。像是之前在宋朝副本中出現過的指南針，在戰國時便有人已經發明出來了，只不過那時
被稱為司南。司南像是一柄勺子的形狀，放置在方形地盤中，周圍刻有二十四個方位，當司南轉動起來、停下來時，它的勺柄指著的就是南方。”