“噢，對了，這學生是專研古東廈題材的。你帶他來，想讓她長長見識年輕人前途遠大，是應該多學些歷史知識。”
老教授們閑聊間，不免提及各學院的學生們，還互相攀比起來。只何老教授面色古怪，事情怕是跟你們想的不一樣。
蘇冬夏不是來長見識的，是來讓你們長見識的。
懷揣著隱秘興奮的炫耀小心思，何聲老教授沉默著不反駁。
他與眾多學院代表共同宣布，通過秦始皇的歷史鑒定，確定秦始皇存在于真實歷史中。
主持人滿溢著笑容，字正腔圓“請讓我們銘記這個特殊的日子，銘記發掘出歷史新證據，證明了秦始皇偉業功績的蘇冬夏
接下來是東林學院、青海學院等等數個項目組展示歷史研究成果。
可惜，觀眾們興趣寥寥，大部分人還沉浸在秦始皇的豐功偉業里，討論不休。
“蘇冬夏運氣真好，能尋到22世紀紀錄片。”有年輕人雙手托腮，滿臉羨慕“我啥時候能走這種狗屎運
人家運氣好，是你能比的
喊
第5次小范圍討論結束，主持人含笑看向勝利學院坐席，
躬身邀請，第6組，勝利學院，有請。”
蘇冬夏第二次走到會場中央，禮貌鞠躬，聲音清朗大家好，我是報告人蘇冬夏。
虛空屏幕顯示標題，宋都東京開封城
總負責人蘇冬夏。
“輔助研究何聲，陳科，宋麗，林束呈。”教授們嘩然驚訝，學生們不敢置信。
診療系新星蘇冬夏，會場中許多年輕學生都認識她。甚至，他們還看過蘇冬夏的診療片。
22世紀紀錄片的確石破天驚，縱使如此，大家只當蘇冬夏是來觀摩學習的學生。哪里想到她擔任了項目總負責人，何聲教授為一個學生當助手溫老教授錯愕不已。
南云平豁然轉頭“老何，你瘋了”
如此自降身份給學生當助理，這是想給他鋪路南云平想了很多，怒瞪何聲“你如此做，只會適得其反
何教授搖頭你自己看。
見識過大風大浪的何老教授竟緊張忐忑起來，期待不定“小蘇，加油啊。”
年輕的蘇冬夏在滿場嘩然質疑聲，淡定劃過虛擬屏幕，朗聲吟誦，禁漏花深，繡工日永，蕙風布暖。變韶景、都門十風連云復道凌飛觀。聳皇居麗，嘉氣瑞煙蔥倩。翠華宵幸，是處層城閬苑。
龍鳳燭、交光星漢。對咫尺鰲山、開羽扇。會樂府、兩籍神仙，梨園四部弦管愿歲歲，天仗里、常瞻鳳輦。”
三千年前，有瓦舍市井，詞曲巔峰，文人風流，他們成就了東京開封。巍峨華麗的詩詞展開了古都繁華，人影幢幢，街燈搖曳。
宋詞講述的綺麗美景悠悠，大家不自覺想象思考起來，會場中騷動討論暫些，蘇冬夏再次抬手。空曠會場剎那起了變化，古都覆蓋而下。
溫老教授眨眨眼，適應了昏黃光線。