問話的保安說“你說的是馮兼烈吧他今天被警察帶走，協查辦案，估計一時半會回不來。”
趙向晚一聽便明白過來看來，馮如烈是協助警方畫像去了。現在刑偵畫像師隸屬于刑偵技術組，根據目擊者的口述畫出犯罪嫌疑人的肖
像。這個工作是個水磨功夫，需要繪圖出來之后，請目擊者打分，指出不足，然后修改，以上流程反復不斷，直至最后目擊者認為很像，這才確認畫像，復制后發布協查令，四處張貼。
像季昭這種畫筆一揮，形神兼備的，實在是少數。
見不到馮兼烈，趙向晚打算先查看一下犯案現場。教學樓門廳很寬敞，足有兩百多平方米，門廳正對著保安室，左后方是主樓梯口，右前方是朝北的后門，走廊左右兩側是教室。在走廊盡頭轉彎，形成一個u字型，廁所和疏散樓梯都在走廊盡頭。
趙向晚按照兇手的行進路線，自門廳進入。
趙向晚皺眉問“保安室正對著大門，坐在那張桌子前，一抬頭透過玻璃窗就能看到外面的動靜，那個馮兼烈到底在做什么怎么什么也沒看見
蔣汀蘭苦笑“保安室有時候就是個擺設，我們進教學樓的時候難得看到他們坐在桌子前面，多半都在墻角那個沙發那里打瞌睡，或者干脆人都沒在保安室，溜達到外面去扯閑篇。就算認真坐在桌子那里值勤，他們也是低頭看報紙、雜志，怎么可能真的像電視里演的那樣，眼睛盯著每一個從外面走進來的人
趙向晚從南面走進門廳，轉而向左，順著走廊進入聞倩語、蔣汀蘭那晚進入的自習教室，這個教室靠近主樓梯口，那名兇手將聞倩語打昏之后拖進樓梯口的雜物間，之后將聞倩語扔在雜物間，自己則前往位于走廊西頭的廁所，清理衣物。正撞上過來上廁所的馮兼烈，被喝問之后慌張跑開。
嫌疑人往哪個方向離開的南門還是北門嚴格意義上來說，主教學樓并沒有門，南門、北門指代門廳開口的兩個方向。
蔣汀蘭搖頭“你看這條走廊，很暗。保安忙著上廁所，也沒在意這個人是往哪里跑的。”
趙向晚說“他跑出廁所之后順著走廊往前，北面出口是最先到達的，應該是從這里出去，所以留意到了下水道位置。走到一半之后，不知道為什么又折返回來，悄悄潛進雜物間，把聞倩語拖出來，搬開井蓋，把她塞了進去。
蔣汀蘭面色煞白，緊緊抓著饒湘的胳膊，仿佛要從饒湘那里汲取能量，支撐著她聽完案件過程還
原。
趙向晚皺眉分析“兇手力氣很大，易性沖動
，行事利索，觀察力強，這樣的人，不管在哪行哪業，只要肯努力，應該都能出頭，為什么要進入大學校園對一個女孩施暴
唯一能夠解釋的，或許只有“激情殺人”四個字。
無意間走進大學校園，無意間看到一個健美青春少女，無意間產生沖動，行事之后害怕被人發現，于是計劃毀尸滅跡。
根據趙晨陽所說，這個兇手的確狡猾，若不是二十多年之后他一個親戚犯了事，恐怕他會一直逍遙法外，開著他的小公司、過著他的小日子，曾經做過的惡事，仿佛從來沒有發生過。
想到這里，趙向晚心中燃起熊熊憤怒之火。
只可惜趙晨陽這個家伙看電視只記了個大致梗概，關鍵細節并沒有記下來。要是她能知道兇手名字或者家庭住址，搜索范圍和難度就要小很多很多。
肩膀上有沉甸甸的責任壓下來，趙向晚捏著拳頭，轉頭看著季昭“季昭，你要幫我。”
好。