連端坐在座位上，表面上聽的一臉認真的江檸在心里都不由暗暗的想，有個長的好看的老師給他們上課，確實養眼。
課堂上很和諧，但其實這些學生們心情都并沒有表面上看起來那么平靜。
晚上他們回到各自的寢室，還和寢室里的其他室友說到江檸“之前她考到年級前十，我就知道有個平行班的女生成績很好，但是沒想到她這么強。
寢室里的其他人聽到這個同學的評價，也很驚訝，因為這個同學本身就是班里的尖子生，連他都這么說，那江檸是真的很強了。
同樣的話，也在女生寢室發生著。
競賽班加江檸一共五個女生，另外四個女生，有三個都是一班的，還有一個是二班的。一班二班寢室的女生，聽說了江檸這次競賽班小考的成績后，驚訝地問這么厲害八十分以上的只有三個人，她是其中一個，她才來上了一個月的課，你說她厲不厲害通過這個具體的對比，他們頭一次對這個平行班學生的強，有了清晰的認知。
江檸不知道別人在寢室里談論自己的事，也不知道自己的名字連校長都知道了，也被校長和教務處主任給關注了。
她只覺得，王老師最近在班里是不是過于關注她了，上課特別喜歡喊她回答問題，而且是全英語，再發現她英語和他對答如流后，說的還不止課本上最近學的對話。
之前王老師也點她回答問題，或用英語和他對話，但都只是說當日英語課上學到的單詞和句子，班里六十個學生，王老師要盡量在班里點到每個同學，盡量讓每個學生都要有開口的機會，但一
節課時間也只有四十五分鐘，他是不可能每個人都點到的，也不可能一直抓著一個學生，和他對話很久，所以之前幾次考試，他雖然知道她英語成績很好，但不知道她英語這么好，居然可以和他用英語無障礙的交流。
在得知江檸英語居然如此好之后，別說計老師想讓她專心搞競賽了，就是王老師，都在一瞬間冒出個年頭，江檸不應該搞什么數理化的競賽，她應該去參加英語競賽。
王老師覺得，江檸參加英語競賽絕對能拿獎。
只是他們這地方辦英語競賽的少，一般省城會辦，這個念頭也只在王老師腦中一閃而過就散了。學生還是要以學習為主，搞那么多競賽分散了精力，對學生而言并不是好事情。
其他學科的老師，也都被王老師打了招呼，上課也格外關注江檸，被老師關注的結果都一樣，就是喜歡喊她答題。
班里的其他同學也發現了這個問題，何小芳有些羨慕的挽著江檸的手臂“檸檸，我發現老師們都好喜歡你哦
江檸聞言就抬頭，表情認真地說“喜歡我不是正常的嗎我這么好，不喜歡我才不正常吧”
何小芳還是頭一次見到如此一本正經夸自己，說別人喜歡自己是很正常事情的人。
可看著用一臉認真表情說著理所當然話的江檸，何小芳發現，自己好喜歡這樣的江檸哦，她覺得江檸整個人就像在發著光一樣吸引著她。
她用力的點頭對對對，我們檸檸這么好，這么聰明，這么漂亮，喜歡你才是正常的。
她用力點頭，越想越覺得江檸說的是對的，她這么好，誰能不喜歡她呢不喜歡她才是不正常的。
徐秀麗也在一旁表示贊同，說“本來就是。”
她和江檸手牽手，江檸捏著她的手，笑著說“不光我，你們也是呀，你們倆也都是非常好，非常優秀的女孩子。
徐秀麗聽的不由下巴微揚，唇角也淺淺上揚著，傲嬌地說“哼，我知道。”她一直都知道自己很優秀，但是被人這么直白的說出來，還是感到很開心。何小芳還從來沒有被人這么直白的夸過，不由驚訝的問“真的嗎”