問問題的男生條件反射就以為,檸萌也在臺上。
來京大宣傳的人中，除了演白蛇的女主外，許仙、法海、男蛇妖、小青都來到了現場，讀者們已經將這幾個人與電影中的人物對上號,便朝幾個沒見過的人身上看,并笑著看著臺上問“不知哪位是檸萌老師,我是您的忠實讀者，您的我在大宋當捕頭我當白蛇修仙我當錦衣衛指揮使這本書我都全部買了，今天也帶了過來,想請檸萌老師簽個名可以嗎”
大家的視線都在臺上，想看看檸萌到底是哪一個。
結果臺上沒有一個人站出來承認自己是檸萌的。
于導演舉著話筒到嘴邊,繼續笑瞇瞇地說“檸萌今天來到了現場,只是不在臺上。”他目光投向整個大禮堂的觀眾席，笑瞇瞇地說“她此時就坐在你們當中。”
人群嘩然,都相互左看右看，看誰是檸萌。
“我去，你不會就是檸萌吧”大家相互笑著指著身邊的朋友。
江檸和宋培風也笑著相互對視一眼，然后相視笑了起來。
提問的男生也轉頭,看向后面的龐大觀眾席，然后高聲說“不知哪位是檸萌老師可否起身給我簽個名”
這話檸萌沒有回答他,反倒是于導演回答了男生,笑著說“這個問題檸萌老師不方便回答你,我可以回答。”他說“在來到京大之前,我也打電話聯系過檸萌老師,畢竟你們知道的，檸萌老師比我紅。”
觀眾們哄然一笑，氣氛也從剛才的尷尬轉為輕松。
導演繼續說“我第一站路演選在京大,除了因為檸萌老師本身是京大學子外，我還想借助一下檸萌老師的人氣，幫我們白蛇劇組，帶動一下票房。”
他語氣很坦然，臺下的觀眾們也聽的認真。
“那是有什么緣故導致檸萌老師沒同意是嗎”
“不是。”于導演笑著搖搖頭，“檸萌老師告訴我，一個不現身的檸萌老師，可能比一個現身的檸萌老師，宣傳效果更好，你們覺得呢”
提問題的男生完全沒想到，居然是這個原因，他愣了一下，很快反應過來，劇組和檸萌的宣傳策略絕了。
確實，一個沒有現身，依然保持神秘感的檸萌老師，比一個現身出來的檸萌的存在感會更強。
這一刻問問題的男生，居然覺得，不愧是他們京大的師弟師妹，這腦子轉的就是快，他是懂宣傳和人心的。
話筒很快被下一個女生接了過去，女生問于導演“那于導演能夠給我們透露一下，檸萌究竟是我們的學弟還是學妹嗎您知道的，之前網絡大戰，有個網友說，如果檸萌是女生，他就倒立吃某種不可言說的東西，對這件事，我和廣大網友們是又好奇又期待。”
于導演是很會賣關子的，說“對于這一點，我想還是她本人告訴你們比較好。”于導演很聰明的將話題拉回到電影本身上來，說“其實在電影開拍之前，我是極力邀請她來參演電影中一個重要角色的，她的個人形象和氣質，十分符合電影中角色的氣質和形象，可惜，她當時正處于人生的關鍵階段。”
大家都知道了，這個關鍵階段，應該是指高考。
沒想到檸萌之前居然真的是高中生，而不是什么體制內老公安，這一點從剛剛于導演的話里已經說得很明朗，他說了這部電影的劇本是用檸萌的大綱框架、基調，又說檸萌本人的形象氣質很符合電影中重要角色的形象。
于導是很懂話術的，他本來只是想邀請檸萌參加白蛇的試鏡，在這里卻說是，邀請她直接參演白蛇。
這明顯就是為了宣傳效果，故意這樣說。
果然，一句話立即將觀眾們的興趣全部調動了起來。