張婭寧靦腆的笑了康妙玟很多時候都不覺得自己很聰明,平時也沒覺得她有多用功，從自己家廚房正好能看到她住的帶陽臺的房間，晚上自己還沒睡,康妙玟的房間已經關了燈了。
她有點苦惱，家里姐妹個，她是最小的一個,有康妙玟這樣上過報紙和電視臺的天才同學,很難不被父母拿來一起比較。她的父母是教授和副教授，康妙玟的父母不過是普通職工，連高中都沒有上過，她還能有父母輔導一下，康妙玟的父母肯定沒有那個輔導水平的。這就讓她的父母很是惱火了。
她不得不逼自己花費更多的時間來刷題。暑假也不忘提前學習，把姐姐們的課本拿出來，提前學了物理化學生物地理。
感想就是真的好累根本看不完
她其實連國畫都不想來學，但父母覺得康妙玟在學國畫,她不能不學,硬是送她來學。
唉她不用有多么高的鑒賞水平也覺得康妙玟畫的很好怪不得老師看的那么仔細。
期末考試之前,康妙玟還帶馮婷婷過了一遍初一數學,以一己之力將馮婷婷的弱項數學從70分提高到94分，讓馮婷婷欣喜若狂。120分的試卷，馮婷婷放棄了最后一道20分附加題，做錯了一道填空題一道選擇題,實際等于100分的試卷拿下了94分，在全年級也算是名列前茅了。
附加題是給上過數學興趣班的學生做的,也不是每個參加興趣班的學生都做出來了，學校用一道附加題作為分水嶺，真正區分出數學成績優秀的學生。
初一下學期的期末考試仍然沒有排全年級名次,只在學生返校拿成績單那天在各班貼了班級名次。因為有康妙玟在，初一班的班長路景延專門跑到其他班抄了班級前10名的總分，康妙玟的5門課總分以絕對優勢排在年級第一，498分，距離年級第二差了10分，只有語文扣了2分。
康妙玟自己不以為然，還對張婭寧說“考高分不難，其實每一題都是有標準答案的，只要你弄明白語文、歷史、政治這幾門課的答題思路就能拿高分、拿滿分。”要說她這幾門文科科目有什么金手指的話，那就是她是用社會人的思路去回答問題，高度提煉題目背后的出題思路，充其量只算“會考試”罷了，不能算“掌握知識”。
數學才是實打實沒有套路，只有冷冰冰的解題思路和公式。
暑假接近尾聲，外出旅游、回老家的孩子們漸漸都回來了，出去玩的話遇到的同學越來越多。喬俊之也在數學興趣班開課之前回來，他從酒泉寄了很多信和明信片給小伙伴，還在信里說給她們帶了紀念品。
興趣班開課第一天，除了康妙玟不在，其他二十幾名學生都興奮的互相交流暑假見聞。
路景延說“我們應該都能進一班，就是不知道康妙玟還會不會跟我們一起上初二。”
一個男生問“她是不是要跳級”
“應該不會，我們這一屆開始初中要上4年，跟初的進度不一樣。”
“可我們的課本還是年制初中的課本呀，她肯定已經學完了初中的課本吧”
便有學生開始哀嚎，“馬上開學要多學那么多科目我暑假都沒怎么去玩，天天在家看書，累死我了”
誰不是呢
大部分學生都表示暑假在家提前學了下學期的課本，實際進度沒有人明確表示，大概都被家長告誡不要把自己暑假提前上課的事兒告訴同學。
張婭寧一開始還很氣憤這些人遮遮掩掩的很沒意思，喬俊之小聲說“是因為康妙玟。”
“嗯”