那么，祝你生活愉快、學習進步。期待不遠的將來再見到你。
你的同學喬俊之”
信寫的非常的一本正經，沒有寫什么瑣碎的事情。康妙玟回憶了一下，年寶莉這樣的男寶媽說不定會檢查兒子寫的信，所以他也寫不了什么內容。他只能在學校才有自己的時間，年寶莉想24小時都監控兒子的一切舉止也不可能。
果然，第二天便收到喬俊之的另一封信，這封信寫的還挺厚的，足有5頁他抱怨年寶莉不讓他跟同學告別，認為他將來不會再見到附中的老同學，沒有必要浪費感情和時間。康妙玟便覺得年寶莉這個人實在有意思，很精明，但當她的孩子會很窒息。男寶媽大概都差不多一個德性。
他到了北京后認識了新同學，但因為他不會一口京片兒，被北京本地同學有點小小瞧不起，但他父親是軍官，這又為他拉了一點分。他沒有被人欺負，但學習很緊張，四中希望他搞物理競賽，下學期上高一，這樣可以刷兩年競賽。他不知道是否要搞競賽，他想上軍校，軍校的科技類專業偏向工科，他倒是很有興趣。
上了軍校就是軍隊的人了，他屬意就在廬州的解放軍電子工程兵學院，學院的重點專業是信息戰，培養信息站指揮官和技術類軍官；另外一所軍校也在廬州，解放軍陸軍炮兵防空兵學院，不過這所學院沒有電子工程兵學院適合他。
絮絮叨叨說了一大通，像是找不到人傾訴了。
康妙玟看完信，給他回了一封簡短的信。
她寫信也多，平時大概每天要寫兩封信，分別寄給在集訓隊認識的隊友們，保持聯系很重要。能在冬令營殺進集訓隊的都是會考試的孩子，除了她進了科大少年班，還有幾個進了其他大學的少年班，去年秋天上大學的也有不少，北清復交都有，其中還是以北大居多。
大學生們互相交流大一的課程表，紛紛羨慕她能夠自己選課，他們的大學幾乎都是定制好的培養方案，不允許學生自由選課。也有幾個大學生表示進了大學就擺爛，搞競賽實在是搞得煩了，對數學已經到了見了就頭疼的地步，這幾個大學生想轉專業，但又很迷惘，不知道自己喜歡什么專業。
這就是拔苗助長的典型案例，他們是能學也能學好，但不是真的喜歡，就會被提前摧毀對數學的興趣，可能還會對任何專業都提不起來興趣。
廬州理工附中初四年級的學習氣氛特別的好初四一班至少有5名同學想跳級，也是全年級排名前10之內的學生，以班長張婭寧為首，路景延、趙芝芝、錢麗娜、郎燕晨，班主任劉老師也是喜憂參半。
喜當然是同學們都很愛學習，而且都是自覺主動的愛學習；憂則是覺得同學們都是被康妙玟這個天才少女刺激的，擔心他們跳級之后跟不上，反而會打擊他們的自信心。
老師也是操碎了心，分別跟5名同學的家長都談了談，家長們也都表示支持孩子的決定。
唉，那行吧。
張婭寧有自己的一套學習方法，還有康妙玟主動介紹自己的學習經驗，如今已經學完了高一課程，在準備中考的同時還在準備高一的升學期末考，還計劃暑假學習高二課本，學習態度非常認真，都不需要父母操心。反而是張鳳池和沈莉都擔心小女兒學的太辛苦。
張家三姐妹之前學習也一般，一般的意思其實是班級前幾名但不是第一名，沈莉和張鳳池也知道家里條件有限，沒有非得要求她們壟斷第一名。能上個大學就行，底線就是上大學，最好是本校，這樣只需要達到提檔線，壓力不大；而且還是在父母身邊，不用擔心去了外面學校照顧不到。
馮婷婷的父母就更對她沒啥高要求了，只希望她安安穩穩的，她那個親媽不要再來騷擾她。，，