曾經的白煜月一個一個數自己能加入什么方陣。測繪方陣這個人很少，應該不會介意自己去那里充場面吧，好歹自己能當個門面之類的。偵查方陣那里的教官很兇，可他是總指揮的學生，應該能讓自己加入吧。特殊兵種去找司潼，站在他旁邊，司潼肯定能罩自己，但赫川絕對要生氣了。單兵方陣直接站在某人身邊，招搖過市，讓別人都羨慕
然而閱兵儀式這一天真的到來時，白煜月已經離開了中央白塔，以往那些擔心都顯得幼稚又可笑。
白煜月當著封寒的面關掉了閱兵儀式的通知。他這個通訊器是總指揮給的，沒有錄入白煜月的個性化設計。通訊器便把白煜月當做普通準畢業生，勤勤懇懇地提示重要日期。
“這個電表都多久以前了”白煜月的思維跳得很快，“等我矯正一下零基準線。”
而封寒在旁邊靜靜地觀察他，將白煜月的所有變化看在眼里。
中央白塔，白塔前大廣場上，人群逐漸聚集起來。一排排方陣站在廣場一端，聽著舒適的音樂。準備著畢業閱兵儀式的事宜。所有學生都身著正裝，胸前佩戴好在白塔獲得的諸多榮耀，用驚奇的目光看著塔外的世界。
這一屆男女哨向攏共四百多人，分成小方陣閱兵就顯得少了。閱兵時刻大約是白塔男女學生難得近距離相處的時候，大家都對雙方有點好奇，但又不想久待。
閱兵隊伍需要在城區穿梭一圈，群眾們都十分熱情地向他們招手，還有送上油炸零食的。學生們的臉龐都染上一絲對未來的期望。
閱兵結束后，大家再一次回到中央白塔的大教室，進行最后一堂課。
負責宣講的老師說道“恭喜你們，從今天起，獲得身為人的自由與權利。下面來學習最后一堂課，精神域擬態。”
“精神域擬態與戰力息息相關。擬態成功，不僅意味著可以更好地掌握精神域，還可以開發精神域的其他特性。某些時刻，真實動物的捕食關系甚至可以體現在精神體對戰上。這也是我們要求所有學生學習滅絕動物綜述這門課的原因”
理論部分本來就很短，老師三言兩語就說完了。緊接著就讓學生們實戰。
不同于白煜月嘗試了多次依舊失敗，正常學生們都輕松地掌握了擬態的方法。在各自的練習小隔間內，學生們全神貫注地感受精神域，很快凝結出一個個邊緣透明的動物形態。
然后巡視的雙子塔講師就會走進小隔間，對學生做幾個測試，根據經驗判斷學生的精神體是何物種。
“你是大鰻螈，一種有兩種呼吸功能的兩棲動物。”講師對一位學生說道。
“好大的翅膀，讓我翻翻看
你是藍紫金剛鸚鵡，漂亮的鸚鵡。”
“你是鴨子哦，這種動物叫做鴨嘴獸，原始的單孔目動物。”
透明的、偶有折射光線現象的透明動物們歡快地聚集在大教室上空。從南美洲到北冰洋，上天入海，不分東西，各物種都有。靈長類最少，其他哺乳動物都比較多。
人類的精神體為何是動物一直是個未解之謎。學術圈有種說法，滅絕的動物并非是真正的消逝了，而是以另一種形式升上高維。在這遼闊的冰原，哨兵與向導紛紛迎接他們的精神體擬態，仿佛人類終于與動物迎來和諧相處的一天。
亞歷山大島，黑哨兵再一次擬態失敗。他的精神域喚不來任何一只動物，失控的精神域撞毀了冰山一角。他垂頭喪氣地走回哨塔，一會兒想著可惡的極樂曼陀天，一會兒升騰起想比白塔所有人都強的欲望。一路上馴鹿群和小企鵝緊緊簇擁著他，似乎在補償他缺失的精神伙伴。
熱鬧的畢業典禮上，唯有一處格外安靜。
白塔b層，行為矯正層，也是俗稱的禁閉層。
禁閉層常年幽黑，溫度比其他層數要低十度。曲折的走廊無限放大那些細微的聲響，連水滴落的回音都清晰無比。
在三級禁閉房內，關押著兩位在極樂曼陀天間諜事件惹下大禍的人。一位是極光會會長北星喬，另一位是曾經的s級哨兵晁千億。他們都被推遲畢業了，自然沒辦法參加閱兵儀式。