畢竟是在小學里，家長們的耐心被放到了最大。不少家長主動抱過自家哭鬧不休的孩子，在老師們如釋重負的目光里輕聲哄孩子。
少年偵探團的小家伙們倒是還算好畢竟他們經歷過的事情也不少了。
而且，灰原哀也稍微出聲安慰了一會兒這幫小孩子。灰原哀身上本來就有一股與年齡不符的成熟氣質，何況少年偵探團的大家也都很聽她的話，沒多久，少年偵探團甚至能摩拳擦掌著道“要是能抓住犯人就好了。”
灰原哀“別想了。”
她把最躍躍欲試的小島元太給按了下去“不然，下次去博士家里，博士讓你們猜謎的話，我可不會給你們解謎。”
“啊好吧。”吉田步美、圓谷光彥和小島元太立馬乖乖坐好。
灰原哀把三小只按下去之后，轉過眼，輕聲問柯南“怎么樣啊，偵探君，有沒有什么頭緒和思路”
在灰原哀日漸熟練地帶三個小孩子時，柯南更是有余裕，給自己開了瓶烏龍茶，開始思考校長植松龍司郎的廣播中透露出的信息。
這次的炸彈犯要求釋放安城大廈爆炸案的犯人兩次案件的犯人是同伙。他們使用的炸彈很有可能是同一批。
他上次查看安城大廈內部的炸彈時就留心了下，后來又找阿笠博士一起研究過，安城大廈內部的定時炸彈應當是自制的，炸彈線路精確穩定，但遙控范圍不超過200米到300米。
常見小學的面積差不多是1到2公頃，根據地區的不同和學校的經濟實力上下浮動，浮動范圍也很大。
因此，帝丹小學作為米花町最好的公立小學，政府撥款也很痛快，面積足足有7公頃多，快到8公頃。注1
雖然帝丹小學是不規則的形狀，但大體可以當成正方形來看。這么算來，帝丹小學這塊“正方形”的邊長大約是282米。
也就是說，除非犯人把炸彈放置在帝丹小學的邊緣地帶，否則，犯人很有可能就在帝丹小學內部
柯南悚然一驚，這簡直是個瘋子難道他連自己的性命也不顧了嗎炸彈多半不可能在邊緣地帶，不然也就無法對學校內部的大部分人造成傷害和生命威脅了。
不，不對，柯南又很快反應過來，自己差點陷入了思維慣性。這次應該和上次安城大廈的爆炸不同
，這次犯人估計不是整個學校都存在炸彈，而是選擇性地挑了一些地方放置炸彈。
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聽到灰原哀的問話，他簡略地把自己的推理告訴了灰原哀。
“不過，”柯南頓了頓，說道“我還沒有想到”
“犯人在哪里炸彈又可能在哪里”
“犯人在哪里炸彈又可能在哪里”
小玉嘀咕著，也在思考這個問題。她還沒有走到學校的大門口，就聽見了植松龍司郎的廣播通知。這下子，校園攤也收了，社團表演也不見了。大家都被老師們帶著回到了教室。
她不由得想起了之前在武裝偵探社，江戶川亂步跟她說過什么來著
“你今天早上在米花町遇到的爆炸案件里，犯人恐怕還有同伙哦。記得注意安全。”