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          定義判斷(1 / 2)

          天幕拋出的問題,引來各朝的熱烈反響。

          各位帝王更是眼神一凜,意識到這將是和天幕交流的第一次機會。

          秦朝。

          嬴政看向眾臣“朕一掃六合,為始皇帝,這天幕,也定以秦為始。”

          西漢。

          劉徹早就按捺不住了,他哼笑一聲,指著一個個低頭似鵪鶉的朝臣“天幕提起男寵之時,你們可高興的緊,現在怎么了”

          “都給朕抬起頭來,第一個與天幕交流之人,朕賞他千金”

          唐朝。

          李世民問長孫無忌“輔機,可要與朕猜一猜,此次能與天幕交流之人,提的是何問題”

          長孫無忌微忖“詩經,亦或碩鼠。”

          “哦”李世民頗感興趣地追問,“輔機說的,是哪個碩鼠”

          君臣二人對視一眼,了然于心地笑了起來。

          相較于帝王對與天幕交流的重視,尋常百姓更多的,還是對這道題目本身的析悟。

          “選西,還是弟呢”

          “后世行文真是直白熱烈他們不講求平仄、押韻、對仗的嗎”

          “但如此行文,確實淺顯易懂。你們瞧街市的百姓,不僅能聽懂,還都躍躍欲試都想要去答題。”

          “若是如此,那豈不是人人皆可念書”

          “要是、要是天幕能教俺家狗娃子念書,那俺家狗娃子以后是不是也可以當個大官快,快狗娃子,快和娘一起來跪仙女娘娘”

          讓我來看一看,有多少人和我一樣,選了c的哈哈哈哈哈哈這題的正確答案是b。啊呸,是d。

          這題真的好抓馬,屬實是懂的人一眼就確定答案,沒看懂的把解析看了好幾眼,還是看不懂。

          這題的要點是在行文中直呼文中的人或物。

          停就在這里打住。

          不能再往下看了,因為就是后面的話迷惑我選了c

          帶著這個要點去看選項的話,四個選項中只有d項中的你,指的不是文中的人或物,而是讀這首詩歌的讀者。

          這樣看是不是一點爭議都沒有

          但如果你和我一樣,一直看到了后面,還把這句“對不在面前的人物進行直接呼喚或對話”作為重點,那么恭喜你,成功混亂了。

          因為我在糾結呼喚和對話,c明顯沒有呼喚和對話的感覺,所以

          不知道選c的寶子們是不是和我陷入了一樣的誤區。

          唐朝。

          眾學子嘰嘰喳喳地爭論了起來。

          “天幕說弟中的你指的是讀詩歌的讀者,那西呢西為何不是讀者”

          “讀詩的人叫讀者,那學詩的人是叫學者嗎”

          有彈幕,唐某人問主播,d中的你是讀者,那c中的你為什么不是讀者

          天幕突然講到的“唐某人”讓各朝陷入了一瞬的安靜。

          李世民撫掌大笑“不愧是我大唐子民輔機,你猜錯了。”

          “哈哈哈,是臣居廟堂久矣,忘了尋常百姓并非滿心朝政了。”長孫無忌亦是在笑“與天幕交流之人許是學子。”

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